接触和动员的社会资本与地位取得-高等教育出版.pdf

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2018-04-02 发布于天津
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接触和动员的社会资本与地位取得-高等教育出版

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 97 2016697-130 教育、接觸和動員的社會資本與地位取得摘要 N 2004 = 3,281 gﬁahra@ 20160609 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa Bulletin of Educational Research June, 2016, Vol. 62 No. 2 pp. 97-130 Individual Education, Accessed and Mobilized Social Capital, and Status Attainment Yih-Jyh Hwang, Hui-Min Lin A b s t r a c t In addition to occupational status, different work sectors and petty bourgeoisies have a substantial inﬂuence on income in terms of status attainment in Taiwan. What is the impact of social capital and human capital (education) on the occupational status, the public sectors and petty bourgeoisies, and what is its inﬂuence on further income? Which is more dominant, social capital or human capital to status attainment? There has been no systematic and comprehensive research in Taiwan, so the author will explore