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《英语课程标准》(2011)明确提出了基础教育阶段的总体教学目标是“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合运用英语语言的能力。 在目标描述中，就本节课内容而言对九年级学生提出以下要求： 1、学会并能灵活使用本单元重点动词短语。 2、在交往中恰当理解和运用提供帮助的语言表达方式。 * 义务教育课程标准实验教科书 英语（新目标） 九年级 Unit 8 丰南区银丰学校 九年级英语组 1 说教材 3 说模式 5 说板书 7 说开发 2 说学情 4 说设计 6 说评价 8 说得失 九年级 SectionA Unit8I’ll help clean up the city parks? SectionB Self Check 一、说教材 Reading Unit8 I’ll help clean up the city parks. 难点：动词短语的灵活运用。 地位及作用 重难点 重点： 学会并能熟练运用本单元动词短语和提供帮助的句型。 本单元的中心话题为 提供帮助。 本单元的核心话题为“offer help”，设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的