云南省玉溪2016-2017学年高一上学期期中考试试题 物理 Word版含答案.docxVIP

玉溪一中2016—2017学年上学期高一年级期中考物理学科试卷命题人：白晓刚本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间：120分钟，试卷满分：100分。第Ⅰ卷（共54分）一、选择题（本题共18个小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，第1-10题只有一个选项符合题目要求，第11-18题有多个选项符合要求，全选对的得3分，选对但不全得1.5分，有错误选项的不得分）1．下列物理量都是矢量的是（ ）A．路程、位移、时间 B.位移、时间、速度C．速度的变化量、加速度、速度 D.加速度、速度、速率2．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止 D．以上说法都不正确3. 伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，下图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ）A．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图示经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量D．伽利略探究的过程可归纳为：问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论4．下列关于力的说法正确的是（ ）A．物体的运动状态不发生改变，一定不受外力作用B．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关C．用手压弹簧，手先给弹簧一个力，弹簧被压缩后再反过来给手一个力D．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用5．如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相法记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确地反映该同学运动的速度与时间关系的是（ ）ADCBA6. 以下关于重力的说法正确的是（ ）A．重力的作用点叫重心，物体的重心都在物体上B．重力的施力物体是地球 C．同一物体在某处向上抛出后所受的重力较小，向下抛出后所受的重力较大D．重力的方向总是竖直向下，所以地球上任何地方重力方向相同7.如图所示的s﹣t（位移﹣时间）图象和v﹣t（速度﹣时间）图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ）A.s﹣t图象中t1时刻v1＞v2B.v﹣t图象中t3时刻3和4两物体相遇C.v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D.两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动8.一个小石子从离地某一高度处由静止自由下落，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用刻度尺量出轨迹的长度，如图所示。已知曝光时间为0.001s，则小石子出发点离A点约为（ ）A.?6.5cmB.?10mC.?20mD.?45m9.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为，则物体运动的加速度为（ ）A． B． C． D．10. 如图所示，一辆以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（ ）A. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车不可能通过停车线B. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C. 如果一直做匀速运动，在绿灯熄灭前汽车能通过停车线D. 如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线11．下列说法正确的是（ ）A．力学中为了研究方便，任何物体任何时候都可以看成质点，质点是理想化模型B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了假设法C．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如，加速度和速度都是采用比值法定义的D．根据速度定义式v＝，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里运用了极限思维法12．下列各物体均处于静止状态，一切摩擦不计，则物体的受力分析一定不正确的是（? ）13. 探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为（ ）A．L原＝0.02m　 B．L原＝0.10m　C．k＝500N/m D．k＝250N/m14．一汽车由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。则汽车在做匀加速直线运动和匀减速直线运动的两个过程中，下列物理量中相同的是（ ）A．位移 B．经历时间 C．平均速度 D．加速度15. 将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向