公开课人教版七年级上册思想品德课5.2《发掘自己的潜能》 .ppt.pptVIP

第五课 自我新期待 第二框题 发掘自己的潜能 （一）、认识自己的潜能 * 日本一家报纸曾报导了一件有趣的事：一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说时迟，那时快，其母飞奔至楼下，奇迹般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住，也无法及时赶到出事地点。一个弱女子在奋不顾身的情况下，其运动技能的水平居然能远远超过训练有素的运动员。 潜能小故事 * 人类对自己大脑的利用率却极其地低，普通人对大脑的利用率只不过2%~5%左右，就连世界上最伟大的科学家爱因斯坦对大脑的利用也不过10%左右。对于人类来说，大脑就像 一个神秘而智慧的巨人。它那无穷的潜力正等着人类去发掘和利 用。  * 据科学研究证明：人有着很大的自我发展空间，人的潜能十分巨大，犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。 * 2、人的潜能是多方面的 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 * 这是人哪方面的潜能？ 语言智能 * 邓小平在外交方面的潜能是人的哪方面潜能？ 人际交往智能 邓小平，20世纪中国的领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的构想，经过长达10年22轮的中英香港问题谈判，香港终于回到祖国的怀抱。 * 男高音歌唱家帕瓦罗蒂 这是人哪方面的潜能？ 音乐智能 * 唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能？ 自我认识智能 唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。 。他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。 * 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转请将地球绕太阳公转一周（地球轨道为近似正圆）时月球的运行轨迹（大致图象）画出。 这是人哪方面的潜能？ 空间智能 * 传奇数学家华罗庚 有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是?。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。? 这是人哪方面的潜能？ 数理逻辑潜能 * 这是人哪方面的潜能？ 身体运动智能 * （1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以“冰山” （∩）的形式，画出自己的潜能图。 海平面 语 音 数学 空间 身体 人际 自我 言 乐 逻辑 思维 运动 交往 认识 （2）海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表你的 什么能力？ （3）如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面？ * 人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属于人的潜能。 特 长 潜 能 * 3、发掘潜能 ——取得成功的重要条件 * 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 哈菲顿的实验 英国心理学家哈菲顿做了一个实验,他请来三个人,用握力计来测验心理对生理的影响。 第一次，在正常的情况下，3个人都拼命抓握力计，平均握力 102 磅。第二次，他们被告知身体十分强壮，于是他们的平均握力达到142磅 。第三次，他们被告知身体非常虚弱，于是平均握力只有 29 磅。 * * 三位砌砖工人在工作,一位过路人问他们在做什么？他们的回答各不相同.一位说是 “砌砖”,一位说是 “赚钱”,而第三位却自豪的说“我正在创造世界上最富有特色的房子”.后来,这第三位工匠成了有名的建筑师,而另外两位则一生默默无闻.你能说出故事中的那位工匠之所以能成为有名的建筑大师的原因吗？ 在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的才能。 *