三上思品教案1-10.docVIP

总课时数 1 课题 两年来的变化----我长大了 第 1 课时 教学目标 1、知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 2、学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 重点难点 1、知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 2、学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 教学准备 教具：课件 学具：成长记录卡 教师教学活动设计 学生学习活动设计 环节调整及修改 一、创设情景——感受“长大” 1、播放儿时的音乐。 2、揭示话题。“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生，今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”（板书：我长大了） 二、小组合作——探究“长大” 1、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么？ 2、师：“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。” 1）小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。 2）小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多， 一、学生听儿时的音乐，感受“长大”。 二、学生观看图片并回答问题： 1、说说自己有哪些变化： （1）我写的字比以前好多了； （2）我现在会用电脑了； （3）我会自己洗衣服了； （4）我能自己上学了。 2、观察这些图片看书上这两个同学在干什么？ 三、学生认真听讲并小组测量每个人的身高和体重，在全班交流自己现在的身高体重和以前的身高体重。 哪位同学身高增加最多。 3）填写书上的成长记录卡。 我的成长记录卡 三年级-----班 姓名---------------- 身高---------厘米 体重--------千克 填卡日期-------- 三、课堂讨论与交流故事——分享“长大”的快乐 1）小组展示照片，感悟长大是一个过程。 2）小组交流:长大的感觉 3）教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。 四、教师总结： “通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大‘的含义。希望同学们经常想到这一点，像个‘长大’的孩子。”也希望大家在以后有更大的进步。 四、各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。 五、学生填写书上的成长记录卡： 我的成长记录卡 三年级-----班 姓名---------------- 身高---------厘米 体重--------千克 填卡日期------- 六、学生认真观看图片并交流长大的感觉。 七、小组交流自己幼年时期最有趣的事情： 板书 我长大了 出生时的体重：—— 现在是体重：—— 出生时的身高：—— 现在的身高：——? 作业设计 布置学生向家长调查自己的童年趣事 教学反思 总课时数 2 课题 两年来的变化----我懂事了 第 2 课时 教学目标 1，增强自己对家庭的责任感。 2、使学生乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。 3、使学生尊重父母的劳动，理解父母、使学生学会关心家庭的辛苦。 重点难点 1、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感 教学准备 教具：投影仪 学具：收集的图片 教师教学活动设计 学生学习活动设计 环节调整及修改 一、谈话导入 3、讨论交流?:哪些事情我们三年级学生已经可以自己做了，可以让爸爸、妈妈下班回来后多休息一会儿，能让他们感到高兴。”举例说一说自己是一个懂事的孩子。 4、老师讲解老师调查的同学们在家里做得不好的地方例如：撒娇、任性、在学校不懂礼貌，欺负同学等等， 三、课堂讨论与交流 如果出现这种情况那我们同学应该怎么做？ 四、小结： 1、教师总结：“爸爸、妈妈为了家庭的生活而操劳，工作很辛苦。我们已经是三年级的学生了，应该懂事了，要减轻爸爸、妈妈的负担，做一个好孩子。” 2、你有什么收获？ 四、学生举例说一说自己是一个懂事的孩子。 五、学生认真听老师讲解： 老师调查的同学们在家里做得不好的地方例如：撒娇、任性、在学校不懂礼貌。欺负同学等等， 六、学生讨论并交流： 如果出现撒娇、任性、在学校不懂礼貌，欺负同学这种情况我们应该承认错误，改正不足做一个懂事的孩子？ 七、学生说自己的收获： 1、我知道怎样做一个懂事的孩子了。 2、我知道我还有做得不好的地方，我要继续努力，争取做得更好