三年级英语下册教案(1-2).pdfVIP

灵芝乡教育委员会集体备课教案 人教版小学英语三年级下册教材分析 一、学生知识能力习惯态度分析 三年级的学生对英语学习兴趣整体很高。但随着第二册内容的增加及 教材的程度，本学期应做好后进生的转化工作。教师应面向全体学生，以 学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学， 引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、全册教材分析 PEP小学英语第二册是对第一册教材的延伸，教学目标依然是激发学 生英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，培养学生一定的语感和良好的 学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 同时，本册教材延承PEP教材的编写总思路，即以话题为纲，以交际 功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语 言任务。简单说就是话题——功能——结构——任务的思路。 本册对第一册的延伸体现在各单元的内容设置上，基本围绕第一册的 主题；学校生活与文具、动物、数字、饮食等话题展开，这样能够激发学 生的学习兴趣，同时更深入地扩展了学生已有的知识结构。单词教学和词 汇教学依然是教学重点。 有必要提及的是第二册与第一册在模块设置上的新亮点，即增添了字 母教学Let’s say部分。字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母 是英语学习的基础 ，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词 都起到到头备注： 三、内容安排 Unit1 Welcome back to school Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Recycle 1 Unit4 Where is my car？ Unit 5 Do you like pears? Unit6 How many? Recycle 2 四、全册教学总目标 （1）能听懂、会说 12组会话，并能进行简单的交流。 （2）能听、说认读 50个单词和听、说、读、写26个字母 （包括同 学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。. （3）能听、做 6个TPT活动。 （4）能学会2个小制作。 （5）能唱8首歌曲。 （东庄小学 徐雷） 1 灵芝乡教育委员会集体备课教案 人教版小学英语三年级下册第一单元教材分析 Unit1 Welcome back to school 一、学生分析 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高。可通过学生的兴趣与积 极性，营造学习氛围。充分设计生活情景，调动学生他们的情绪，让他们 学会在实际情境中利用所学短语，并充分利用Let’s sing巩固、操练 Let’slearn 出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。在上学期的英语 学习的基础上，学生有了一定的口语表达能力及学习热情，大部分学生能 在课前自觉进行预习，因此教师只要充分准备，相信能达到预期的效果。 二、教材分析 本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语， 并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学 生在愉快的学习氛围中习得和学得。在教学的过程中，老师主要引导学生 主动用英语进行口语表达，对将来的学习是相当有帮助的。 三、课时安排 教学内容 教学重点 教学课时 Part A Let’s talk 问候语及自我介绍 一课时 Part A Let’s lean 单词boy,girl短语：Watch out 一课时 Part A Let’s say 字母A-C及相应的单词 一课时 句 型 :Where a