9.1规律探索型问题专题复习导学案.doc

9.1规律探索型问题专题复习导学案 【学习目标】 经历观察、实验、分析、推理等数学活动，了解中考猜想规律型问题的常见类型及其特征；熟悉猜想规律型问题的一般思路、解法；通过猜想规律型问题的接触与练习进一步提高猜想、归纳、自主创新的能力。 【中考透视】 猜想规律问题是近几年再新课程标准的理念下发展起来的新题型之一，是各地中考试卷中比较常见的创新性试题。猜想规律问题再次成为热点，题型多样，又有创新，分值有所增加，要求不断提高，是淮安市近几年的热点。 【学习过程】 【预习案】 一、问题导学 1. (安徽中考)按一定规律排列的一列数：2若x表示这列数中的连续三个数猜想x满足的关系式是． 2013?淮安）观察一列单项式：1x，3x2，5x2，7x，9x2，11x2，…，则第2013个单项式是　　． 3．用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形则第n个图形中小正方形的个数是(　　) ．(2n＋1)个 ．(n－1)个 (n2＋2n)个 ．(5n－2)个 (内江中考)一组正方形按如图所示的方式放置其中顶点B在y轴上顶点C在x轴上已知正方形A的边长为1＝60则正方形A的边长是() A. B. C. D. 二、我的疑惑 反思1：思考问题时我常把哪些知识混淆？还有哪些概念到现在还模糊不清？ 反思2：解题过程中我存在怎样的计算错误？ 【探究案】 三、例题学习 类型1　数字规律例1 2017·淮