安徽省高一生物寒假作业：第十七天 呼吸作用 Word版含答案.docVIP

第十七天 呼吸作用（一） 1.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是 (　 　) A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶分布在细胞质基质中 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 2.下列与实验相关的叙述,错误的是 (　 　) A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D.用酸性重铬酸钾溶液可以检测是否有酒精生成 3.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是 (　 　) A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3 取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通 如图是此棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质．下列说法错误的是 （　　 ） A．此细胞可能为植物的根尖细胞 B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体 C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18O D．若图中①③过程均产生1 mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖 5.如图所示装置测定酵母菌的细胞呼吸类型。在25℃下经过10分钟再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是 （ ） 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗氧气的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积 是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差 B.装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C.装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸 D.装置1的红色液滴左移动，装置2的红色液滴左移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸 6.测得某一植物植物的果实在一段时间内，释放CO2的量比吸收的O2量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是 （ ） A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 7.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是 (　 　) A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 8.把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是 （ ） ①葡萄糖的利用 　②二氧化碳的释放　 ③ATP的形成　 ④乳酸含量 A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④ 9.下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是 （ ） A.代谢在细胞质基质中进行 B.后面ATP的能量来自前面ATP C.代谢产物可进入线粒体中 D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中 10.下图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是 （ ） A.③过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上 B.②过程产生少量的ATP,③、④产生大量的ATP C.①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中 D.⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶 11．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答： (1)请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_______；无氧条件下的装置序号：_______。 (2)装置中c瓶的作用是：_________。 (3)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ①．想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？_________________________________________。 ②．请预测与结论相符合的现象，并填写下表： ③．若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖