对我国高校五人制足球开展现状和对策的研究.doc

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对我国高校五人制足球开展现状和对策的研究

对我国高校五人制足球开展现状和对策的研究 学术论坛SCIENCEamp;TECHN0L0GYIN—FORMATION皿圆■U量置■■ 对我国高校五人制足球开展现状和对策的研究 翁海勤 (广东省黄村体育训练基地广东广州510663) 摘要:本文以中国2008~2009年”李宁杯”大学生五人制足球联赛的16支参加南北分区决赛的大学生五人制足球队伍的部分参赛运 动员,教练员以及国家体育主管部门以及高校管理层的领导为研究对象,并且现场访谈多位国家体育主管部门以及高校管理层的领导; 采用文献资料法访谈调查法问卷调查法数理统计法对我国大学生五人制足球联赛现状进行研究分析,结果表明,当前我国大学生 五人制足球联赛在运动员训练,教练员等方面中还存在诸多的不足,针对这些不足,提出一些发展的对策,为推动我国大学生五人制足 球联赛能更好地发展提供积极的参考意见. 关键词:高校五人制足球现状发展对策 中图分类号:G843文献标识码:A文章编号:1672—379l(2010)07(a)一0215—02 TheResearchoftheDevelopmentandCountermeasuresoftheUniversityFustalSports WEN (TheHuangcunsportstrainingbase Haiqin oftheGuangdongprovince510663) Abstract:theresearchisusedbyanalyzingtheseveralstudents,teachers.duringthe2007~2008TMuniversityfustalleagueofthe LeeNingcup,whotakepartinthesouthnorthcentareafinalsoftheparttakepartinthematch,andinterviewingdirectorsof thenationalsportsbureauandthemanageroftheuniversities.Adoptedbytheeulturalheritagedatamethod.theinterviewsurvey method,questionnairesurveyandMathematicalStatisticsmethodtoourcountrytheuniversityfustalleague.Theresultsshowthat thecurrentuniversityfustalleagueincludingtheathlete,coach,trainingandmanagementstillexistsmanyshortage.Inordertoresolve theseshortages,itcouldbeputforwardsomecountermeasuresandsuggestions,whichcouldpushtheuniversityfustalleaguebetterly thedevelopmentandprovideanaggressivereferences. KeyWords:University;Fustalsports{Developmentcountermeasures 我国”李宁杯”中国大学生五人制足球 联赛是推动校园文化发展的一种很好的载 体,可以推广和宣传体育精神,展现和宣扬 体育文化,以其特有的方式向社会辐射,从 而扩大校园文化对社会的影响力和感染 力.五人制足球赛在高校推广,能利用大学 生的榜样影响,对高校足球运动的开展与 发展能起到辐射的影响,可以激发人们参 与足球运动的兴趣,推动我国五人制足球 运动的普及和发展,但由于我国”李宁杯” 中国大学生五人制足球联赛正处在初级阶 段,必然会出现这样或那样的问题和困难. 本文从我国大学生五人制足球发展的现状 进行调查分析,致力于为进一步发展和完 善我国大学生五人制足球发展提供理论支 持,从而为大学生五人制足球运动的推广 起到促进作用. 表1运动员招生来源情况统计表 来源人数百分比(%) 职业队退i殳l3l3.4 少体校.3636.7 f普通高中2020 职业队现役1313.4 足球学校16l6.5 合计981O0 表2参赛前有无专门接受五人制训练情 况表 训练与否人数百分数(%) 有3636.7 无6263.3 合计981O0 1研究对象与方法 1.1研究对象 参加中国2008~2009年”李宁杯”大学 生五人制足球联赛南北分区决赛的16支大 学生五人制足球队伍. 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 搜集,查阅近年来国内发表的有关高 校五人制足球运动发展的文献和论文50余 篇,以及收集大学生五人制足球联赛这方 面的相关资料. 1.2.

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