2019届高考数学一轮复习 第十一章 概率 11.1 随机事 件的概率课件 文 新人教B版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 (3)由所给数据得 调查的200名续保人的平均保费为 0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.192 5a. 因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.192 5a. -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得1.概率是频率的稳定值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小,它是频率的科学抽象.当试验次数越来越多时,频率越稳定于概率. 2.求随机事件的概率的常用方法有两种: (1)可用频率来估计概率; (2)利用随机事件A包含的基本事件数除以基本事件总数.计算的方法有:列表法;列举法;树状图法. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练2下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(单位:吨)与相应的生产能耗y(单位:吨标准煤)的几组对照数据. (1)请画出上表数据的散点图; (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程 (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤,试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤? (参考数值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5) -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 (3)A1,A2分别表示甲选择L1和L2时,在40分钟内赶到火车站;B1,B2分别表示乙选择L1和L2时,在50分钟内赶到火车站.由(2)得P(A1)=0.1+0.2+0.3=0.6,P(A2)=0.1+0.4=0.5,P(A1)P(A2),故甲应选择L1;P(B1)=0.1+0.2+0.3+0.2=0.8,P(B2)=0.1+0.4+0.4=0.9,P(B2)P(B1),故乙应选择L2. -*- 考点1 考点2 考点3 例3(2017河南洛阳模拟)经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下: 求:(1)至多2人排队等候的概率是多少? (2)至少3人排队等候的概率是多少? 思考求互斥事件的概率一般方法有哪些? -*- 考点1 考点2 考点3 解 记“无人排队等候”为事件A,“1人排队等候”为事件B,“2人排队等候”为事件C,“3人排队等候”为事件D,“4人排队等候”为事件E,“5人及5人以上排队等候”为事件F,则事件A,B,C,D,E,F彼此互斥. (1)记“至多2人排队等候”为事件G,则G=A+B+C,故P(G)=P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.1+0.16+0.3=0.56. (2)(方法一)记“至少3人排队等候”为事件H,则H=D+E+F,故P(H)=P(D+E+F)=P(D)+P(E)+P(F)=0.3+0.1+0.04=0.44. (方法二)记“至少3人排队等候”为事件H,则其对立事件为事件G,故P(H)=1-P(G)=0.44. -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得求互斥事件的概率一般有两种方法: (1)公式法:将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件概率的求和公式计算; (2)间接法:先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P( )求出,特别是“至多”“至少”型题目,用间接法求较简便. 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 知识体系 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 知识梳理 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 核心考点 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 学科素养 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第十一章 11.1　随机事件的概率 知识体系 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第十一章　概率 -*- 11.1　随机事件的概率 -*- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 自测点评 1.事件 (1)不可能事件、必然事件、随机事件:在同样的条件下重复进行试验时,有的结果　　　　　　　　　　,它称为不可能事件;有的结果在每次试验中　　　　　　,它称为必然事件;有的结果　　　　　　　,也　　　　　　　　　　,它称为随机事件.? (2)基本事件、基本事件空间:试验连同它出现的每一个结果称为一个基本事件,它是试验中不能再分的