七年级生物下册 第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换（第2课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

第二节《发生在肺内的气体交换》 第2课时 【学习目标】 1. 理解肺适于进行气体交换的特点。 2. 概述肺泡与血液的气体交换过程。 3.理解呼吸的意义。 【重点难点】 重点： 1. 肺适于进行气体交换的特点。 2. 肺泡与血液的气体交换过程。 难点：肺泡与血液的气体交换过程。 【新知探究】 探究任务一：肺泡与血液的气体交换。 自主探究： 1．肺泡适于进行气体交换的特点有哪些？ 2．肺泡与血液的气体交换遵循了什么原理？ 3．肺泡与血液的气体交换是如何完成的？ 4．呼吸具有什么意义？ 合作交流： 分析讨论氧气从外界进入组织细胞需要经历哪些过程？ 【拓展提升】 1.根据下面图示回答问题。 （1）呼出的气体在成分上发生的变化是：呼出的气体中 的含量减少了，而 的含量增加了； 瓶中较浑浊。 （2）产生以上变化的原因是：氧气透过[ ] 壁和[ ] 壁进入了 ；而毛细血管内的二氧化碳透过了[ ] 壁和[ ] 壁，然后随湿润的气体一起排出来。 （3）进入体内的氧气，通过 循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中的 内被利用。 附：参考答案 探究任务一：肺泡与血液的气体交换。 自主探究： 1．①肺泡数目多 ②外面缠绕着丰富的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁薄（只有一层上皮细胞） 2．气体的扩散作用，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。 3．肺泡与血液的气体交换：氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡，肺泡周围毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血。 4．呼吸具有什么意义？ 通过呼吸，细胞得到氧气，在线粒体内参与有机物的分解，释放能量，供给人体进行各种生命活动和维持体温的需要，同时把产生的二氧化碳排出体外。 合作交流： 外界氧气进过呼吸道进入肺，在肺泡内与肺泡外的毛细血管进行气体交换，从而进入血液，随着血液循环到达组织细胞处，与组织细胞进行气体交换，进入组织细胞的线粒体，在线粒体内参与有机物的分解。 【拓展提升】 1. （1）氧气 二氧化碳 甲 （2）2 肺泡 1 毛细血管 血液1毛细血管 2 肺泡 （3）血液 线粒体 2