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《基础会计》电子教案 采用的教材：康述尧 主编《会计基础》中国财政经济出版社出版（教育部高职高专规划教材） 主讲教师：王顺敖、罗正铭 田茂礼 需用课时：102学时（周6学时，17周） 总 论 第一节 会计的概念 教学目标：通过本次课的学习，应使学生了解会计产生和发展的基本线索和会计目标，掌握会计的基本职能，会计的主要特点和会计的基本概念。 教学重点：会计的基本职能。 教学难点：会计的基本概念。 一、会计的产生和发展 会计起源于社会生产实践，它是随着生产的发展而产生和发展的。 原始社会： 绘图记事，结绳记事，刻木记事→萌芽。 西 周： 司会，月计岁会→零星算之为计，总合算之为会。 西 汉： 名为“记簿”或“簿书”的账册。 宋 ： “四注清册” 旧管+新收—开除= 实在。 明 清 ： “龙门账”账目分为 ：进 — 缴 = 存 — 该。 6．19世纪中期： 借贷记账法。 7．建国后： 前苏联的会计模式。 8．1992年： 制定了企业会计准则，与国际会计惯例接轨。 二、会计的基本职能 会计的基本职能是指会计在经济管理中所具有的功能。 《会计法》中明确了会计的职能：进行会计核算，实行会计监督。 会计核算职能——首要职能，会计工作的基础 是以贷币为主要计量单位，对经济业务进行记录，计算和报告，为经济管理提供资料和信息。 特点：1.、以货币为计量单位。 2、.连续性，完整性，系统性。 3.、对经济业务进行记录，计算，报告的全过程。 （二）会计监督职能——监督是一个过程，有事前，事中，事后。 是指利用会计核算所提供的信息和资料对经济活动加以控制和指导。 特点：1、对经济活动全过程进行监督→事前、事中、事后。 会计监督主要是通过价值指标来进行。 2、货币监督，实物监督。 三、会计的目标→是人们期望会计职能实现以后，会计所要达到的目的。 会计所要达到的目的： 满足政府宏观调控的需要满足外部需要。 2. 满足投资者决策的需要 3. 满足企业自身经营管理的需要——提高单位的经济效益。 四、会计的特点 以货币作为主要计量单位→实物计量，劳动计量，货币计量。 以凭证为依据 →记录经济业务，明确经济责任。 有专门的方法。 五、会计的定义 可以归纳为以下几点： 1、会计随着生产的发展而产生和发展。 2、会计的基本职能→核算、监督。 3、会计的目标→提高经济效益。 课后小结：通过本次课的学习，学生们对会计有了初步的认识，掌握了会计的基本职能，会计的主要特点和会计的基本概念。 第二节 会计对象 教学目的：通过本次课的学习，使学生理解会计的一般对象，了解企业会计对象与行政事业单位会计对象的不同点，掌握企业会计各项要素的定义，特征及分类，了解会计的基本任务，掌握会计核算方法的内容及各种会计核算方法之间的联系。 教学重点：会计的要素及其分类。 教学难点：会计要素的内容。 一、会计对象 会计对象→会计所要核算和监督的内容。 企业单位的会计对象 1、工业企业的会计对象：供应过程 生产过程 销售过程 资金运动表现为：筹集 循环周转 退出 供应 生产 销售 货币资金 → 材料储备资金 → 在产品资金 → 成品资金 → 货币资金 2、商业企业的会计对象：商品购进过程 商品销售过程 资金运动表现为：货币资金 → 商品资金 → 货币资金 事业单位的会计对象：经费收支 二、会计要素→对会计对象按其经济特征进行的分类 （一）资产：指企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源。 各种财产→实物形态 债 权 不具实物形态 其他权利 1、分类 流动资产 按其流动性 长期投资 固定资产 无形资产 特征 ： ①资产的本质是经济资源（给企业带来未来的经济效益）。 ②资产必须为企业拥有或控制。 （拥有是指拥有产权，控制是指虽然有产权，但有支配使用权）。 ③资产能以货币计量。 （如某项经济资