八年级数学下册 第1章 二次根式 1.3 二次根式的运算（二）测试 （新版）浙教版.docVIP

1.3二次根式的运算()测试 1．下列运算正确的是 A.＝±5 B．4－＝1C.÷＝9 D.÷＝6 2．计算8－3的值为() A．5 B．5C．5 D. 3．下列各式计算正确的是() A.＝4＋3＝7 B．(2＋)(1－)＝2－6＝－4 C．(＋)2＝()2＋()2＝3＋5＝8 D．(－＋)(－－)＝(－)2－()2＝2－3＝－1 4．已知a，b分别是6－的整数部分和小数部分，则2a－b的值是() A．3－ B．4－C. D．2＋ 5．已知a＋b＝－1，ab＝－1，则a2＋ab＋b2的值是() A．2－ B．4－2C．2－2 D．3－ 6．填空： (1)－＝ (2)＋＝ (3)－＝ (4)－＋＝． 7．计算： (1)×＋÷－.(2)×－4××(1－)0. (3)＋－－＋.(4)(2－)2015(2＋)2016－2×－(－)0. 8．计算： (1)(2－)－1－(＋1)＋(3＋)0.(2)(－1－)(－＋1)． (3)(2＋7)2－(2－7)2.(4)÷(－2)． 9．如图，在△ABC中，A＝30°，ACB＝105°，CDAB于点D，BC＝2 cm，求： (1)AC和AB的长． (2)AC边上的高． 10．先化简，再求值：÷，其中a，b满足＋|b－|＝0. 11.计算－的值 12．任何一个算术平方根总可以写成a＋b的形式，其中a为的整数部分，b为的小数部分，且规定b≥0. 已知的小数部分为a，2的小数部分为b，求－a(b－5)的值． 13．已知y＝＋＋，求－的值． 14．计算： (1)(＋＋)(－－)．(2)(－＋)2.(3). 15．先观察下列等式，再回答问题： ＝1＋－＝1； ＝1＋－＝1； ＝1＋－＝1. (1)根据上面三个等式提供的信息，请你猜想的结果，并进行验证． (2)请按照上面各等式反映的规律，试用含n的式子(n为正整数)表示出来． (3)若S＝＋＋＋…＋， 求S的值． 参考答案 1-5DDDCB 6.（1）－4；（3）－2 7.（1）原式＝＋－4＝2＋－4＝－2＋2. 原式＝－4××1＝－4××＝－. 原式＝3＋2－3－4＋－＝－2. 原式＝[(2－)(2＋)]2015(2＋)－　－1＝2＋－－1＝1. 原式＝－(2＋1)＋1＝－2－1＋1＝2＋－2－1＋1＝2－. 原式＝(－－1)(－＋1)＝(－)2－12＝5－1＝4. 原式＝(2＋7＋2－7)×(2＋7－2＋7)＝4×14＝56. 原式＝÷(3－6)＝＝＝＝＝－. (1)∵CD⊥AB，ADC＝CDB＝90°. A＝30°，ACD＝60°. 又ACB＝105°，BCD＝CBD＝45°， CD＝BD. 在Rt△BDC中，据勾股定理，得 CD2＋BD2＝BC2＝22＝4，CD＝BD＝. A＝30°，ADC＝90°， AC＝2CD＝2. 在Rt△ADC中，据勾股定理，得 AD＝＝.AB＝＋. (2)设AC边上的高为h.S△ABC＝AB·CD＝AC·h， h＝＝＝. 原式＝· ＝× ＝×＝. ＋|b－|＝0， a＋1＝0，b－＝0，解得a＝－1，b＝. 当a＝－1，b＝时，原式＝－＝－. 原式＝－ ＝－ ＝4. 的整数部分为2，a＝－2. 2的整数部分为4，b＝2－4. －a(b－5)＝(2－)(2－9) ＝4－18－10＋9 ＝13－28. 根据二次根式有意义，得 解得x＝，y＝. －＝－＝－＝－＝1. (1)原式＝[＋(＋)][－(＋)]＝10－(＋)2＝10－(3＋2＋2)＝10－3－2－2＝5－2. (2)原式＝[(－)＋]2＝(－)2＋2(－)＋()2＝5－2＋2－2＋5＝10－2＋2－2. (3)原式＝＝＝＝－. (1)猜想：＝1， 验证：＝＝＝＝1. (2)＝1＋－＝1＋. (3)S＝1＋－＋1＋－＋…＋1＋－＝2015×1＋1－＝2016－＝2015. 5