河北省邯郸市肥乡县八年级数学上册 第二章 实数 第七节 二次根式（第2课时）教案 （新版）北师大版.docVIP

二次根式 课题： 二次根式（第2课时） 授课时间 主备人 课型 新授课 教学目标 (1).通过对公式的反向运用，达到化简的目的．学会一种特殊的思考方法． (2).在探究、合作活动中，发展学生探究能力和合作意识． (3).通过对公式的逆运用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性． 重点 难点 利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算． 教学创设 第一环节：复习引入 内容：复习算术平方根的概念，并提出问题：下面正方形的边长分别是多少？ 这两个数之间有什么关系，你能借助什么运算法则或运算率解释它吗？点明本节课研究课题 意图：借助复习，在巩固旧知的同时，导入新课。 第二环节：知识探究 1．在上一课时探究的公式的基础上明晰二次根式乘除的运算法则：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）． 2．提出问题：能否根据该公式将化成？ 例3 计算： （1）；（2）；（3）。 解：（1）略 （2）＝＝＝＝3 （3）＝＝＝= 说明：常常把要被开方数的分子与分母同乘以一个适当的数，使得分母成为一个平方数． 第三环节：巩固练习 例4 计算： （1）3（2）；（3）；（4）； （5）；（6）。 解：（1）3=3=6； （2）＝＝＝6－5＝1； （3）＝＝5＋＋1＝6＋； （4）＝＝4； （5）； （6）。 例5 计算： （1）；（2）；（3）。 解：（1）＝＝＝＝； （2）＝＝＝＝； （3）。 课堂练习1： 1.化简：（1）；（2）；（3）；（4）．（5） 第五环节：课堂小结 在进行根式乘除运算时，你有哪些体会与收获？ 家庭作业：2.10课本习题 1 面积8 面积2