甘肃省武威市民勤县八年级数学下册 19.2.1 正比例函数（二）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

正比例函数 学习 目标 1、会画正比例函数的图象，渗透数形结合思想。 2、能根据正比例函数的图象，观察归纳出函数的性质；并会简单应用。 导学过程 【自主学习】 在两个直角坐标系内，分别画出下列每组函数的图象： ① y=2x y=x ② y=－4x y=－1.5x 【合作探究】探究一、观察图象，思考问题： 1、图象经过的象限与k的取值（特别是符号）有何联系？ 2、对其中的某一个正比例函数图象(例如y=2x)，当x增大时，函数值y怎样变化？x减小呢？ 3、通过观察两组图象你从中得出什么规律？你能将此规律补充完整吗？ 两组图象都是经过 点的 线，①组两个函数的图象经过第 象限，从左向右呈 趋势，即y随着x的增大而 ，②组两个函数的图象经过第 象限．从左向右呈 趋势，即y随着x的增大而 。 探究二、经过原点与点（1，k）(k是常数，k≠0)的直线是哪个函数的图象？画正比例函数的图象时，怎样画简单？为什么？用你认为简单的方法画函数y=3x与y=-3x的图象。 【归纳】一般地,正比例函数的y=kx（k是常数，k≠0）的图象是一条经过 的直线，我们称它为直线y=kx．当k0时，直线y=kx经过第 象限，从左向右上升，即y随着x的增大而 ；当k0时，直线y=kx经过第 象限，从左向右下降，即y随着x的增大反而 . 【课堂达标】 1、正比例函数的解析式是 ，它的图象一定经过 。 2、y=的图象经过第 象限。 3、已知ab ＜0，则函数y= x的图象经过 象限。 4、函数y=－7x的图象经过第 象限,经过点(0, )与点(1, ),y随x的增大而 . 5、正比例函数y=（m－1）x的图象经过一、三象限，则m的取值范围是 ， 6、点A（-5，y1）和点B（-6，y2）都在直线y= -9x的图象上,则y1与 y2 的大小关系是 ， 7、若正比例函数y=(3k-6)x的图象经过点A（x1, y1）和B（x2，y2），当x1x2时，y1y2,则k的取值范围是 ， 8、根据下列条件求函数的解析式 ①y与x2成正比例，且x=-2时y=12． ②函数y=（k2-4）x2+（k+1）x是正比例函数，且y随x的增大而减小． 【课后作业】 1、如图,三个正比例函数的图象分别对应的解析式是 ①y=ax ② y=bx ③ y=cx,则a、b、c的大小关系是( ) A.abc B.cba C.bac D.bca 2、正比例函数y=(3m-1)x的图象经过点A（x1, y1）和B（x2，y2），且该图象经过第二、四象限.求m的取值范围,当x1 ＞x2时,比较y1 与y2的大小. 3、在函数y=-3x的图象上取一点P，过P点作PA⊥x轴，已知P点的横坐标为-2，求△POA的面积（O为坐标原点）． 4、已知函数y=(｜a｜-3)x2+2(a-3)x是关于x的正比例函数. （1）求正比例函数的解析式。 （2）画出它的图象。 （3）若它的图象上有 A（x1, y1）和B（x2，y2）两点，当x1＜x2时，试比较y1,y2的大小 3 4 4 3 3 2 2 1 1 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 O Y X 4 4 3 3 2 2 1 1 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 O Y X