12、变废为宝小巧手教案学案一体化设计-新课标人教版小学三年级.docVIP

荣成市实验小学　　三 年级　　美术　　学科教案、学案一体化设计 课型 设计应用 造型表现 课题 课时 1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 3、通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。一、导入二、： 1．2．3、闭眼感受，启发想象 教学重点难点：1、利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。 2、合理运用各种材料。各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等。1、引导阶段 ???引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。 ???可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，教师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。 一、导入“大海啊故乡”为背景音乐，一个赶海的小姑娘为主体，引领孩子们去看大海赋予我们的“废旧财富”（如贝壳、珊瑚、还草、鱼骨、鹅卵石等等），感受他们本身的美，再去小姑娘家欣赏用这些废旧物制作的装饰品装扮的海边的玻璃房，感受变废为宝的美妙。 二、师生合作，探究新知： 2、再用大屏幕为孩子们多提供一些作品，引导学生仔细地观察，讨论作品使用了哪些废旧材料将它表现出来的，并使其具有立体感。 3、让孩子们闭上眼睛倾听大海的声音，想想自己就在海边，你