2.3 化学平衡的移动教案学案教学设计-苏教版选修4.DOCVIP

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  • 2018-04-02 发布于北京
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2.3 化学平衡的移动教案学案教学设计-苏教版选修4.DOC

2.3 化学平衡的移动教案学案教学设计-苏教版选修4

                 第1课时 影响化学平衡状态的因素 [目标要求] 1.知道浓度、温度、压强等条件改变时,化学平衡状态将会被打破。2.掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡影响的结果以及有关的解释。 3.理解勒夏特列原理。 1.浓度的变化对化学平衡的影响 实验探究 实验原理:Cr2O+H2O2CrO+2H+    橙色     黄色 实验步骤:①取两支试管各加入5 mL 0.1 mol·L-1K2Cr2O7溶液。 ②向一支试管中滴加1 mol·L-1HNO3溶液,观察并记录溶液的颜色。 ③向另一支试管中滴加1 mol·L-1NaOH溶液,观察并记录溶液颜色的变化。 实验现象:如下表所示。 步骤 滴加1 mol·L-1 HNO3溶液 滴加1 mol·L-NaOH溶液 溶液颜色 溶液橙色加深 溶液黄色加深 实验结论:增加H+的浓度,平衡向逆反应方向移动,溶液橙色加深;增加OH-的浓度,减小H+的浓度,平衡向正反应方向移动,溶液黄色加深。 基本规律:增大反应物浓度或减小生成物浓度,平衡向正反应方向移动;减小反应物浓度或增大生成物浓度,平衡向逆反应方向移动。 2.压强的变化对化学平衡的影响 其他条件不变时,对于有气体参加的反应,增大压强,会使平衡向着气体体积减小的方向移动;减小压强,会使平衡向着气体体积增大的方向移动。但是压强改变,对于有气体参与而反应前后气态物质系数不变

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