2015高考生物一轮复习课后练习:26免疫调节.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于四川
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2015高考生物一轮复习课后练习:26免疫调节.doc

2015高考生物一轮复习课后练习:26免疫调节

课时训练26 免疫调节 一、选择题(共12小题)               1.下列对体液免疫和细胞免疫的叙述正确的是(  ) A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟 C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不相同 D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是抗原 解析:体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应;淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,T淋巴细胞是在胸腺中成熟的,B淋巴细胞是在骨髓中成熟的;体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般相同,而mRNA不同;细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是被抗原入侵的宿主细胞。 答案:A 2.乙酰胆碱是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,乙酰胆碱将与受体结合,引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后,乙酰胆碱立即被分解。研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体所产生的抗体除与病毒结合外,还能与乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递,导致肌无力。由此分析下列判断错误的是(  ) A.若某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解,则会导致肌肉持续兴奋 B.重症肌无力患者所感染的病毒表面有一种抗原与乙酰胆碱受体相似 C.重症肌无力患者受病毒感染后机体产生的抗体与乙酰胆碱相似 D.在免疫学上重症肌无力属于一种自身免疫病 解析:乙酰胆碱是一种兴奋型递质,若某种药物可以阻止乙酰胆

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