2012--2013人教版《9.1溶液的形成》学案（一）.docVIP

2012--2013人教版《9.1溶液的形成》学案（一） 活动与探究 活动与探究(一)：几种固体物质溶解于水 药品：食盐、糖、硫酸铜晶体、水 仪器：玻璃棒、100 mL烧杯三个、药匙 食盐 糖 硫酸铜晶体 现象 ? ? ? 结论 ? ? ? 活动与探究(二)：药品：碘、高锰酸钾、水、汽油 仪器：药匙、试管若干、胶头滴管 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 ? 结论 ? 动与探究(三)：药品：酒精、水、高锰酸钾溶液 仪器：试管一支、胶头滴管 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 乙醇 ? ? ? ? 活动与探究(四)：药品：植物油、洗涤剂、水 仪器：试管两支、胶头滴管 试管内加入物质 现象 把液体倒掉后的试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水和植物油? ?? ? ? 水、植物油、洗涤剂? ?? ? ? ?? ?? ? 拓展训练 请设计一个简单的实验，证明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。 课题1溶液的形成(第二课时A案) 湖北省宜昌市夷陵区宋家嘴初中 唐汇丽 教学目标 探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。 经历和体验科学探究的基本过程，激发学生学习化学的兴趣。 发展学生善于合作、勤于思考、勇于创新的科学品质。 重点和难点 重点：实验方案的设计和比较。 难点：评