2012年高二生物种群数量的变化教案.docVIP

4.2《种群数量的变化》同步教案（新人教版必修3） 课 题 第四章 种群和群落 第2节 种群数量的变化 教 学 目 标 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3.用数学模型解释种群数量的变化。 4.关注人类活动对种群数量变化的影响。尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。建构种群增长的数学模型一、种群数量的变化 　1、种群增长的J型曲线 没有敌害等理想条件下，种群数量呈J型曲线2、?种群增长的S型曲线 3、 影响种群数量变化的因素 （图一） 决定因素：出生率和死亡率、迁入和迁出 自然因素：气候、食物、天敌、传染病等 （图二） 影响因素 人为因素：如人工养殖 〖引入〗在第一节中，我们学习了种群数量的影响因素，大家看“问题探讨”，思考讨论准备回答。 〖提示〗1.Nn=2n,N代表细菌数量，n代表“代”。 2.N=2216。 3.细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。 〖旁栏思考题1〗生思考回答师提示。 〖提示〗不够精确。 〖问题〗在自然界中，种群的数量变化情况是怎样的呢？ 〖答并板书〗1.种群增长的“J”型曲线 〖学生活动〗阅读P66第三段到第五段。 〖板书〗自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式