2016年人教版七年级下册历史：第3课《“开元盛世”》学案（含答案）.docVIP

第3课 “开元盛世” 【学习目标】 1.了解开元年间政治、经济的发展情况。 2.识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现：包括农业生产的进步，手工业技术的提高以及商业的繁荣等。 3.知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。 【学习重点】 盛世经济的繁荣 【学习难点】 开元时期农具的新发展 【学习过程】 一、自主学习，自我检测 1.开元之治 （1）出现“开元之治”的原因（措施）： （2）带来的后果： 2．盛世经济的繁荣 农业 水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶叶 ? 农具 ? 手工业 丝织业 陶瓷业 商业 ? 3．唐朝的衰亡（唐玄宗后期） 原因： 转折： 瓦解： 灭亡： 二、交流展示，合作探究 阅读下列材料： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 ⑴材料中指的哪个朝代哪位皇帝当政时期? ⑵根据材料分析此时国家繁荣的原因？ ⑶但是后来国家又发生了哪些变化？如何客观评价这位皇帝？ 三、拓展延伸，感悟历史 唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重视人才的?他们的这些做法给当时社会带来了什么影响?对我们今天的国家建设有何启示? 四、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 五、巩固练习 1. 杜甫的诗句“忆昔与开元全盛日，小邑犹藏万家室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？（??? ） A.唐玄宗???? B.唐