【教案】2017秋教科版道德与法治八年级上册4.1《身边的公共利益》word教案.docVIP

第四课 共同的需要 项目一 身边的公共利益 （设计教师：济南第五十六中学 王凤梅） 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标 通过观察、感受身边的公共利益，懂得发展公共利益的重要意义，树立感恩社会、感恩祖国的意识，养成维护公共利益的良好习惯。 2.能力目标 通过列举身边的公共利益，初步培养观察社会、了解社会的能力。 3. 知识目标 通过观察、交流身边的公共场所、公共设施及公共服务的发展，了解身边的公共利益及发展公共利益的重要性。 重点难点 教学重点 身边公共利益的重要性。 教学难点 公共服务。 教学准备 教师准备：教师搜集有关公共场所、公共设施和公共服务的图片、文字、视频等资料，制作PPT。 学生准备：学生课前了解身边的公共设施及其变化。 导入新课 在生活中，除了大自然，我们身边有这样一位朋友，他对我们的生产、生活产生着重要影响。请大家看一下这位朋友的自述，猜猜他是谁—— 【呈现课件】 【教师提问】看了这位朋友的自述，同学们能猜到他是谁吗？ 学生自由交流。 教师提示这位朋友拥有多重角色。 设计意图：引导学生根据自述内容进行猜测，通过《猜猜我是谁》这一活动，激发学生的好奇心和探究兴趣，为新知识的学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：共同探究，人物揭秘 学生活动