【教案】北师大版初一七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革教案.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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【教案】北师大版初一七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革教案

第7课 铁器牛耕引发的社会变革 商鞅变法与秦的崛起 案例说明 商鞅变法是本课的重点,是战国时期各国变法中最为彻底的。它废除了秦国的旧制度,促进了经济的发展;使秦国实现了富国强兵,并逐渐成为七个诸侯国中实力最强的国家,为以后兼并六国、完成统一奠定了基础。对商鞅变法这一主题的学习,不仅有利于帮助学生更好地理解战国时期的社会变革,而且可以更好地培养学生进行文本阅读、提取历史信息的能力,归纳概括的能力,以及提高史料实证、历史理解等史学核心素养的能力。x k b 1 . c o m 教学过程 导入新课 教师活动:(讲述法引入)在战国时期的改革中,影响最大、最为成功的是秦国的商鞅变法。为什么这样说呢,今天我们就来学习“商鞅变法与秦的崛起”这一目。 1.商鞅变法的历史背景 教师活动:结合材料,设计问题引导学生分析。 结合课后“材料阅读”的部分内容思考:秦孝公的政治抱负是什么?他为什么会有这样的政治抱负? 学生活动:通过对材料的文本研习,结合上一课“春秋五霸与战国七雄”的内容,理解变法的历史背景。 设计意图: (1)学生调用已经学过的知识,进行有效的知识迁移,学会运用所学知识解决问题。w w w .x k b 1.c o m (2)学生对材料进行文本研习,可以增强阅读材料提取信息的能力。 (3)学生在回答问题的过程中,培养归纳概括能力与语言表达能力。 2.商鞅变法的主要内容 教师活动: (1

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