幼小衔接0研究报告.pptVIP

大班的幼小衔接 曹媛媛 对大班幼儿需要进行的教育 1、通过大班的教学，让幼儿初步了解小学学习的大致情况 2、逐步养成良好的学习习惯 培养幼儿上课的意识：专心听讲、大胆举手发言、正确握笔读写姿势、喜爱阅读的好习惯、爱惜学习用品、完成作业的习惯。 3、生活自理习惯 能管理好自己的文具、书本等物品、能自己照顾好自己，尤其是有小饭桌的学校，能独立就餐。 4、知识技能的储备。 第一点：在拇指指尖。 第二点：在食指指根骨节凸起处。 第三点：在食指指尖。 第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。 用不是执笔的左手或右手拇指和食指指尖拈起笔尖，放在已经作「手枪形状」的中指第一个关节和指甲边垂中间（即第四点记号），以及在食指指根骨节凸起处的位置上（即第二点记号）。现在己经粘住二点记号。注意：由笔尖至中指承托点（即第四点记号）的位置距离约2.5厘米。 正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米 错误的握笔姿势 一（上）数学学习目标： 1、①认读写20以内的数，知道20以内数的组成，掌握20以内数的顺序，初步知道几和第几。 ②认识0，体会0的含义，知道0在生活中的简单应用。 ③认识 =的含义，能够用这些符号描述20以内数的大