2013考研英语写作高分通关秘笈.docVIP

2013考研英语写作高分通关秘笈 临近考试，如果考生还想进一步提成绩，建议大家必须把注意力转移到分值占到30分的写作上。但是正确的写作复习思路是什么呢？ 英语作文分为六个等级，具体如下： 20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达清楚，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。 16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达比较清楚，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。 12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点；表达基本清楚；句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求。 9～5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。 4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。 0分：文不切题，语句混乱，无法理解。 那么如何才能写出20～17分的高分作文呢？ 高分范文的熟练背诵。 写作属于输出类题型，考生必须有足够的输入积累。而高分范文无疑是最好的输入材料，这些文章的用词，句型，衔接手段，篇章布局都符合命题人或者说是阅卷人的“口味”，熟练记忆这些内容；之后再进行写作训练时，考生才有“兵将”可以调遣。 在进行作文背诵的同时，关于考研英语写作的课程是必须要听的，原因很简单，考研英语写作有其独特性，在考研教育网老师的指导下，我们可以全面的了解考研写作的特点，和各类文章的书写方法。 注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容。 我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生在平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。 另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。同样举例可以举一些发生在自己身边的事情，或者发上在自己身上的事，使阅卷老师觉得可信度很高。 坚持，不到最后一秒决不放弃，放弃了就等于比赛提前结束。坚持，才能不断成长。我们都是在用全部的青春去投入，奋不顾身。得志过，失意过，哭过，笑过，但是我们不曾放弃过。最后考研教育网预祝愿大家在考研路上都能收获成功与喜悦，完成最华丽的转身。 纵观考研英语（一）试卷，考研写作可谓是在分值比重方面仅次于传统阅读理解的题型。单从分值角度，我们就可以看出写作的重要性。立足2考研英语（一）考纲针对考研英语（一）写作部分的传承作重点探究，并就写作高分秘诀为广大考生们进行具体解读。 第一部分写作A部分 研究生入学考试英语考试的变化之一是在写作部分增加了应用文写作，其目的在于考查考生进行一般性应用文写作、运用英语书面语言表达日常交际实际需要的能力。英语应用文指在日常工作和生活中应用的文体，其类型多样，包括信函、备忘录、摘要、报告、通知等。考纲对小作文部分作了微调，把摘要写作单独拿出来自成体系，可见摘要写作考查的抬头趋势。考纲延续以往的套路，没有对小作文部分作出任何改动，这有利于稳定考生备考心态，减少额外经历的耗费。写好应用文，考生关键要把握其宏观语篇结构与具体语言形式，既要懂得每一类型应用文的格式与基本框架，又要得体地应用恰当的语言形式(包括具体的词汇和句型)。 第二部分写作B部分 《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》明确规定：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 总之，写作部分就是考查考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。 具体而言，大纲规定写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2）遵循文章特定的文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。 基于上述的大纲特点，万学海文名师团队认为，考生在写作时，最佳的状态就是一名带镣铐的舞者（a dancer in chains）。考生一方面要遵循命题的