【教案】第13课《秦朝的灭亡》word教案含教学反思岳麓版历史七年级上册.docVIP

第13课秦朝的灭亡 一、1、、、二、1、2、三、情感态度价值观 1、”的道理。 2、教学重点：教学难点：教学过程： 入新课： 谈话：上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔造者便是“千古一帝”———秦始皇。为了巩固统治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的、经济的、也有思想文化的，而这个思想文化方面的措施却成为引发农民起义的暴政之一。这是为什么呢？让我们进入今天的新课————陈胜吴广起义。（学生听老师讲解，回忆第一课内容）一秦的暴政 讲解：秦始皇是一位伟大的封建帝王，其在中国历史上的功绩不可抹灭，但是极其残暴，政治上专制独裁，经济上横征暴殓，而且还有严酷的刑罚，而最让人痛心的莫过于“焚书”和“坑儒”。请学生代表讲解自己收集的有关“焚书坑儒”的史料。（学生代表讲解“焚书坑儒”的有关史料，并对比分析） 问：秦朝的暴政表现在什么地方？（阅读课文，学生归纳） 小结：秦朝的暴政表现在：“焚书坑儒”专制统治 赋税重、兵役、徭役繁重 3、刑法残酷 4、秦二世昏庸无能，更加残暴 过渡：秦朝残暴统治下，如果你是秦朝老百姓，你打算怎么办？（学生:生不如死，那就起义） 过渡：哪里有压迫，哪里就有反抗。秦二世时，我国历史上第一次大规模的农民起义爆发了。 二、起义 学生观看影片：大泽乡起义片段，并回答问题： 意义 陈胜、吴广首倡的秦末农民起义，是我国历史上