鱼跃前滚翻教学经典案例.pptVIP

初二年级男生《鱼跃前滚翻》教学设计 学习需要的分析 学习者的分析 学习内容的分析 教学目标的分析 教学策略的分析 教学媒体的分析 教学过程的分析 教学设计的评价 形成性评价 总结性评价 反馈修正 反馈修正 分析 设计 评价 设计思想 学情分析 教材分析 教学目标 教学重难点 教学策略与方法 场地器材 教学效果预测 一、设计思想 作为一堂常态课，本课以“健康第一”为指导思想，在教师的引导下，以学生为主体，身体练习作为课堂教学的主要手段，强调学生自觉地进行大胆尝试，教学方法力求简单实效，通过教师示范，学生观察和自我尝试体验，并逐渐地增加练习难度，使学生逐步掌握动作技能，并在学习的过程中，发展学生的力量、协调与柔韧，增强学生的自尊与自信，培养勇敢顽强、积极进取的优良品质。 四、教学目标 1．运动参与目标：培养学生积极参与技巧学习的兴趣。 2．运动技能目标：大部分学生能初步完成鱼跃前滚翻动作，80%左右学生能够做出有一定高度、远度鱼跃前滚翻动作。 3．身体健康目标：发展学生身体的协调、柔韧素质。 4．心理健康目标：在练习中体验成功的快乐，培养学生自尊和自信。 5．社会适应目标：培养学生的勇敢精神及勇于克服心理障碍、积极进取的优良作风。 五、教学重难点 1．重点：鱼跃腾空有一定的高度和远度。 2．难点：掌握屈臂缓冲与低头团身的时机。 六、教学策略与方法 本课力求