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- 2018-04-03 发布于天津
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;; 本课以“健康第一” 、“以人为本”为指导思想。以激发学生的体育兴趣,发展学生的基本技能为手段,以学生为主体,教师为主导,练习为主线,领悟为目的,培养学生的创造思维和终身体育锻炼的习惯。; 三、 教材分析;
重点:蹬地、跃起腾空
难点:屈臂缓冲、低头、团身前滚时机 和动作的协调一致。;四、学情分析
;教学策略;;(一)收心热身阶段(开始部分)
(二)愉悦身心阶段(准备部分)
(三)育心强体阶段(基本部分)
(四)恢复身心阶段(结束部分);五、教学过程的设计;五、教学过程的设计;五、教学过程的设计;五、教学过程的设计;;场地器材;六、教学效果的评价;制 作 人:马亮
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