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人教版《第十三章 力和机械（复习课）》讲学稿 课型：新授，执笔人： 审核人： 定稿时间： 年 月 日 教务签发： 发放时间： 年 月 日 讲学时间： 年 月 日课题：13 力和机械◆学习目标： 1、形成知识结构（如右图所示） 2、重点：力的示意图；力臂的知识，杠 杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力 情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。 难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情 况，设计滑轮组。 ◆预习?导学 1.分析以下摩擦，属于有害摩擦的是（ ）重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（ ），； （4）上图是某同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，5cm，请将表格中的实验数据补充完整；其中第3次实验存在错误，其错误是 。F2L2）为一个定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，如图13-FX-3，要使动力臂最大，需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 ◆学习?研讨足球运动员把足球踢向空中若不计空气阻力，（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ） 3、不计空气的作用，乒乓球从桌面弹起后，在空中受到 力的作用（不计阻力），这个力的施力物体是 ，方向是 。g=9.8N/kg的物理意义是：表示质量为1kg 的物体所受的 为9.8N。 （滑动摩擦力）（1）测量原理：二力平衡条件（2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做匀速运动，读出拉力就等于滑动摩擦力的大小。（3）方向：与物体相对运动（趋势）的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 （杠杆应用）画力臂： 找支点O； 画力的作用线（虚线）； 画力臂（实线，过支点垂直力的作用线垂线）； 标力臂。5、如图13-FX-6，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。 6、如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平 地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆． 8、如图13-FX-9所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ） ◆巩固?延展 1．赵强同学学了物理后，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图13-FX-10，其目的是为了（ ）2．图13-FX-11是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图， (1)本实验中产生摩擦力的方法是 ．(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这是因为 ．(3)比较(b)、(c)两步，你能得出正确结论吗? ．原因是 。（4）在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 ． ◆综合?提高 1．如图所示的种用具，属于杠杆的是（ ） 2．工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了如图13-FX-13的四种方案 （机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是( ) 3．请在图13-FX-14中画出用瓶起子启瓶盖的动力F1的力臂L1和阻力F2。 4．河源山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以（ ） A B．省功 C．省时间 D．省距离 ◆教?学后记： 一、力：重力、弹力、摩擦力 力和机械 图13-FX-1 图13-FX-2 图13-FX-3 图13-FX-4 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 图13-FX-8 O F1 l1 l2 F2 图13-FX-7 图13-FX-6 图13-FX-5 A．坩埚钳 Ｂ．剪刀 Ｃ．筷子 Ｄ．镊子 图13-FX-9 图13-FX-10 图13-FX-11 图13-FX-12 图13-FX-14 F1 图13-FX-13