高三历史学科综合能力训练(二).doc

学科：历史 教学内容：高三历史学科综合能力训练(二) 【同步达纲练习】 一、选择题 1.在下列各项中，生活在不同石器时代的人是( ) A.元谋人与蓝田人 B.蓝田人与北京人 C.北京人与山顶洞人 D.山顶洞人与半坡人 2.分封制在周朝初期巩固了周朝的统治，发展了周的疆域；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治。导致这种不同结果的根本因素是( ) A.生产力的发展 B.生产关系的变革 C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏 3.两汉时期，处于世界领先地位，对世界文明作出巨大贡献的科技发明是( ) A.提出勾股定理 B.发明造纸术 C.创制地动仪 D.制成“麻沸散” 4.下列关于三国鼎立局面的评价，正确的是( ) A.战乱频繁，破坏了社会经济 B.封建国家分裂，不利于民族融合 C.破坏了民族关系，不利于统一 D.实现局部统一，为全国统一创造了条件 5.唐朝中期，各地布满了贵族、官僚的庄园，土地兼并严重，政府无田可授，导致这种现象的主要原因是( ) A.均田制遭到破坏 B.安史之乱使农民流离失所 C.封建土地私有制的发展 D.政府推行重农抑商政策 6.五代十国分裂割据局面形成的根本原因是( ) A.唐朝藩镇割据局面的继续和扩大 B.南方经济有了较大发展 C.黄河流域长期战乱 D.各方经济、军事实力对比悬殊 7.下列各项与城市商业繁荣相关的是( ) ①交子 ②岁币 ③瓦肆 ④机房 A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 8.随着外国侵略势力的扩张，中国封建经济的分解加快，这种“分解”是指( ) A.封建的小农业和家庭手工业逐渐分离并日益商品化 B.小农经济为多种经济成分所取代 C.封建经济日益没落和资本主义经济渐趋壮大 D.自然经济和外资经济并存 9.对19世纪末初铁路在我国的修建产生的影响，表述正确的是：( ) ①加强了洋务派的实力 ②进一步破坏了中国的自然经济 ③有利于中国近代经济的发展 ④有利于中国近代交通的发展 ⑤增强了帝国主义在华侵略势力 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 10.美国提出的“门户开放”政策，没有遭到列强的公然反对，主要是因为( ) A.美国的经济实力已上升到世界第一位 B.帝国主义建立了瓜分中国的同盟 C.充分利用了列强在瓜分中国问题上的相互矛盾 D.该政策基本上维护了列强在华的既得利益 11.中国同盟会的成立标志资产阶级民主革命进入新的阶段，是因为( ) A.促进资产阶级革命团体的建立 B.赢得了人民群众的广泛支持 C.形成了统一的革命领导力量 D.提出了反帝反封建的革命纲领 12.在五卅运动高潮中，帝国主义采取的政策是( ) A.“严守中立”，积极扶植代理人 B.高压政策，分化反帝统一战线 C.直接出兵，武装镇压 D.观望政策，等待时机进行反扑 13.下列关于《中华民国临时约法》的表述，不正确的是( ) A.规定中华民国实行总统制 B.规定了三权分立的政治制度 C.规定中华民国的主权属于国民全体 D.具有资产阶级共和国宪法性质 14.我党从南昌起义、秋收起义和广州起义的挫折中得到的最突出的教训是( ) A.必须武装反抗国民党反动派 B.中国革命中心应由城市转向农村 C.必须建立革命的武装 D.必须坚持无产阶级对革命的领导权 15.抗战胜利后，美国为建立一个可靠的亲美政权而采取的首要措施是( ) A.帮助蒋介石政府民主化 B.促成国共的政治合作 C.打击原亲日派势力 D.阻止共产党控制中国 16.新中国成立后的土地改革与孙中山三民主义中民生主义最大的共同之处在于( ) A.废除封建土地所有制 B.保存富农经济 C.按人口平均分配土地 D.实行土地国有 17.1953年提出的过渡时期总路线的主要特点是( ) A.恢复国民经济和巩固人民政权同时并举 B.社会主义建设和社会主义改造同时并举 C.自力更生与争取苏联援助相结合 D.发扬民主与加强法制建设相结合 18.建国以来下列重大科学成就取得的先后顺