绥中一中九年级物理《11.5密度与社会生活》导学学案.docVIP

绥中一中九年级物理《11.5密度与社会生活》导学学案 课 题： 11、5 密度与社会生活 备课教师：赵 宏 学习目标： (1)知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用； (2)正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 中考考点：本节学习的重点是物质的密度受温度的影响，一般物质是热胀冷缩的，个别物质是热缩冷胀的，利用密度来鉴别物质。难点是应用温度对密度的影响解释有关物理现象，如风的形成。今后中考将与前面的质量密度等知识结合起来，重点考查用不同的方法来求物质的密度，一般以填空题、选择题、实验题的形式出现。 【学习过程】 一、预习导学 1、结合本节学习目标认真阅读课本Ｐ21—P24“密度与社会生活” 部分的内容，并将重点内容做好标记。 2、密度与温度有怎样的关系？风是如何形成的？ 3、如何利用密度来鉴别物质种类？密度在生产生活中有何应用？ 二、课内探究 （一）密度与温度 1、问题思考：平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢演示实验1：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。：，一定质量的气体体积膨胀后，密度 。 4、演示实验2：按课本图11．5-1做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。 生活中的风是如何形成的？小组讨论交流结：生活中的风就是空气在受热时??????? ，密变?????而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风4℃水的密度最 。当温度高于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ； 北方冬天，如果不保护好自来水管，自来水管会结冰，结冰时，自来水管遵从 的规律，水结冰时遵从 的规律，从而使水管破裂。 （四）密度与鉴别物质 从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。 提出问题：如何测戒指的密度？ 猜想与假设 ： 实验探究：：用量筒测得的戒指体积是否精确？因此测出的戒指密度是否精确？ （1） （2）（3）铜、铁、铝制成的三个质量相等且空心部分体积相等的球，它们之中体积最大的是 A、铜球?? B、铁球?? C、铝球??? D、无法确定 （3）通过计算并查表（一）可知，制作该工艺品的材料可能是________。