2011届高考数学二轮复习卷:1-1集合的概念与运算.docVIP

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2011届高考数学二轮复习卷:1-1集合的概念与运算

第1章 第1节 [基础强化] 考点一:集合的概念 1.已知集合M={x|x=3n,n∈Z},N={x|x=3n+1,n∈Z},P={x|x=3n-1,n∈Z},且a∈M,b∈N,c∈P.设d=a-b+c,则(  ) A.d∈M         B.d∈N C.d∈P D.以上都不对 答案:B 2.(2010·山西太原)设全集U是实数集R,M={x|x<-2或x>2},N={x|x2-4x+3<0},则图中阴影部分所表示的集合是(  ) A.{x|-2≤x<1} B.{x|-2≤x≤2} C.{x|1<x≤2} D.{x|x<2} 解析:本题主要考查二次不等式解法及集合运算中的韦恩图法.图中阴影部分所表示的集合为N∩UM,而N=(1,3),UM=[-2,2],N∩UM=(1,2].故选C. 答案:C 考点二:集合的交集、并集、补集的运算 3.(2009·全国卷Ⅰ)设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A∪B,则集合U(A∩B)中的元素共有(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 解析:由题意知A∪B={3,4,5,7,8,9},A∩B={4,7,9}, ∴U(A∩B)={3,5,8}. ∴共3个元素. 答案:A 4.(2009·山东)集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.4 解析:∵A∪B={0,1,2,4,16}, ∴若此时满足题意.若 此时无解,∴a=4. 答案:D 5.(2010·湖北调研)设全集U={1,3,5,7},M={1,a-5},UM={5,7},则实数a的值为(  ) A.-2 B.2 C.-8 D.8 解析:由UM={5,7},可知M中元素a-5=3, ∴a=8. 答案:D 6.已知集合A={x|loga(x2-x-2)>loga(-x2+2x+3)},且∈A.求A. 解:∵∈A,∴当x=时,不等式成立. 将x=代入得 loga>loga,∴0<a<1, 原不等式, 解得2<x<, ∴原不等式的解集是, 即A=. 考点三:集合的性质及有关运算 7.(2010·嘉兴模拟)已知集合A={-1,1},B={x|x2-2ax+b=0},若B≠?且BA,求a、b的值. 解:B≠?且BA,则分以下三种情况讨论: (1)B={1},由解得a=1,b=1; (2)B={-1},由解得a=-1,b=1; (3)B={-1,1}, 由韦达定理可知a=0,b=-1. 综上可知,a与b的值为或或 8.已知集合A={x|x2-6x+8<0},B={x|(x-a)·(x-3a)<0}. (1)若AB,求a的取值范围; (2)若A∩B=?,求a的取值范围; (3)若A∩B={x|3<x<4},求a的取值范围. 解:∵A={x|x2-6x+8<0},∴A={x|2<x<4}.(1)当a>0时,B={x|a<x<3a}, 应满足≤a≤2, 当a<0时,B={x|3a<x<a}, 应满足a∈?,∴当≤a≤2时,. (2)要满足A∩B=?, 当a>0时,B={x|a<x<3a},a≥4或3a≤2, ∴0<a≤或a≥4, 当a<0时,B={x|3a<x<a},a≤2或a≥, ∴a<0时成立,验证知当a=0时也成立. 综上所述,当a≤或a≥4时,A∩B=?. (3)要满足A∩B={x|3<x<4},显然a>0且a=3时成立. ∵此时B={x|3<x<9},而A∩B={x|3<x<4}, 故所求a的值为3,即a的取值范围为{3}. 1.(2009·湖北)已知P={a|a=(1,0)+m(0,1),m∈R},Q={b|b=(1,1)+n(-1,1),n∈R}是两个向量集合,则P∩Q等于(  ) A.{(1,1)} B.{(-1,1)} C.{(1,0)} D.{(0,1)} 解析:a=(1,m),b=(1-n,1+n),由a=b得n=0,m=1, 故P∩Q={(1,1)},选A. 答案:A 2.(2009·广东)已知全集U=R,集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={x|x=2k-1,k=1,2,…}的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有(  ) A.3个 B.2个 C.1个 D.无穷多个 解析:M={x|-2≤x-1≤2}={x|-1≤x≤3}, N={1,3,5,…},∴M∩N={1,3}. 故阴影部分共2个元素. 答案:B 3.(2009·江西)已知全集U=A∪B中有m个元素,(UA)∪(?UB)中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为(  ) A.mn B.m+n C.n-m D.m-n 解析:∵(UA)∪(?UB)=U(A∩B), ∴U(A∩B)中共有n

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