2013-2017年高考数学(文)分类汇编详解：第13章-推理与证明.docVIP

第十三章 推理与证明 第一节 合情推理与演绎推理 题型143 归纳推理 1. (2013陕西文13） 观察下列等式： 照此规律，第个等式可为 . 2014年 1.（2014陕西文4）已知，， ，， 则的表达式为__________. 2.2014安徽文12）如图，在等腰直角三角形中，斜边，过点作的垂线，垂足为；过点作的垂线，垂足为；过点作的垂线，垂足为；，以此类推，设，，，，，则. 2015年 1.（2015陕西文16）观察下列等式： …… 据此规律，第个等式可为__________. 解析 观察等式知，第个等式的左边有个数相加减，奇数项为正，偶数项为负，且 分子为，分母是到的连续正整数，等式的右边是. 故答案为. 2.（2015江苏23）已知集合，， 设整除或整除，，令表示集合所含元素的个数． （1）写出的值； （2）当时，写出的表达式，并用数学归纳法证明． 分析 其实解决此除了需要有良好的数学分类思维以外，还需下表辅助我们理解问题的本质． 带标记的表示为的倍数或约数（其实是奇葩，其余的都是的倍数），带标记的表示为的倍数或约数，而则表示既是的倍数或约数又是的倍数或约数（即为的倍数或约数，此题不作研究）． 这样研究时，可直接得 ， 当时，可直接得 ． 这就是本题的本质，以为周期进行分类整合并进行数学归纳研究． 解析 （1）当时，，， 可取，，，，，，，，， ，，，，共个，故． （2）当时，， 证明：当时，枚举可得，，，， ，，符合通式； 假设时，成立，即成立， 则当时，此时，此时比多出有序数对个， 即多出，，，，，，，，，，， 从而，符合通式； 另外，当，，，，，同理可证， 综上，即， 即当时也成立． 例如时，，则， 综上所述：． 1.（2016山东文12）观察下列等式： ； ； ； ； …… 照此规律， _________. 1. ，接下来是和项数有关的两项的乘积，经归纳推理可知是，所以第个等式右边是. 题型144 类比推理——暂无 题型145 演绎推理隐含在好多题目的证明过程中 题型 2014年 1.（2014新课标Ⅰ文14）甲、乙、丙三位同学被问到是否去过，三个城市时， 甲说：我去过的城市比乙多，但没去过城市； 乙说：我没去过城市； 丙说：我们三人去过同一城市； 由此可判断乙去过的城市为. 2017年 1.（全国2卷文9）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩．老师说：“你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩”．看后甲对大家说：“我还是不知道我的成绩”．根据以上信息，则（ ）. A．乙可以知道四人的成绩 B．丁可以知道四人的成绩 C．乙、丁可以知道对方的成绩 D．乙、丁可以知道自己的成绩 1.解析 由甲的说法可知乙、丙一人优秀一人良好，则甲、丁一人优秀一人良好，乙看到丙的结果则知道自己的结果，丁看到甲的结果则知道自己的结果.故选D. 第二节 证明 题型146 综合法与分析法证明 2015 1.（2015全国II文24）选修4-5：不等式选讲 设，，，均为正数，且.证明： (1)若，则； (2)是的充要条件. 1. 分析（1）由，及 ，可证明 ，两边开 方即得；（2）由第（1）问的结论来证明.在证明中要注意分别证明充 分性和必要性. 解析 （1）因为，， 由题设，，得，因此. （2）(i)若，则，即. 因为，所以，由（1）得. (ii)若，则， 即.因为，所以， 于是，因此. 综上，是的充要条件. 命题意图 不等式的证明要紧抓不等式的性质，结合其正负性来证明.充要条件的证明体现了数学推理的严谨性，要分充分性和必要性两个方面来证明. 1.（2016四川文18（1））在中，角，，所对的边分别是，，，且证明： 1. 解析 根据正弦定理，可设，则，，. 代入中，有， 可变形得 在中，由，有，所以 2.（2016浙江文16（1））在中，内角，，所对的边分别为，，.已知. 证明： 2.解析 （1）由正弦定理得， 故， 于是.又，故，所以或， 因此（舍去）或，所以 题型147 反证法证明 4年 1. （2014山东文4）用反证法证明命题：“设为实数，则方程至少有一个实根”时，要做的假设是） A. 方程没有实根 B. 方程至多有一个实根 C. 方程至多有两个实根 D. 方程恰好有两个实根 2015 1.（2015湖南理16（3））设，，且. （1）； （2）与不可能同时成立. 1. 解析 证明： 由，得 . （）由基本不等式及，有，即. () 假设与同时成立，则由及得；同理， ，从而，与相矛盾. 故