高考历史一轮复习学案:专题四《古代希腊罗马的政治制度》.docVIP

高考历史一轮复习学案:专题四《古代希腊罗马的政治制度》.doc

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专题四 古代希腊罗马的政治制度 Ⅰ.高考命题思考 1.命题规律 该专题是新课标增加的内容,在近两年的高考中主要是选择题,考盎内容均为课本基础知识。近三年高考已考过的知识点有:雅典民主政治产生的条件、民主政治的特点、公民的含义及公民大会、罗马文明、罗马法及《十二铜表法》等内容。还未涉及的内容有:自然地理环境对希腊文明的影响、雅典民主政治的评价、罗马法对世界的影响、雅典民主政治、罗马法精神对中国近代民主化的影响和当代中国民主法制建设的借鉴作用等内容.. 2.题型推测 题型上可能有所突破,可借助材料加强理解、分析、鉴别能力。 3.热点问题 本专题复习时要特别注意古希腊、罗马的政治制度和法律对西方民主制度和我们今天进行的社会主义建设的意义和借鉴作用。 Ⅱ.重点知识再现 一、雅典民主政治的形成条件、内容、特点、实质及评价 1.条件 (1)地理因素:相对隔绝的谷地和海岛地形,面向海洋。 (2)经济因素:形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构(海洋文明)。 (3)社会因素:形成一定数量的甲民阶层。 (4)政治因素:奴隶制文明、城邦制度确立,贵族制取代君主制;平民与贵族的斗争。 (5)思想凼素:海洋文明巾形成的集体、甲等、相对独立和自由意识。 (6)个人因素:希腊思想家、政治家的鼓动和改革。 2.内容 (1)机构:公民大会、五百人议事会、民众法庭等。 (2)运行:集体领导、选举制、任期制、议会制、比例代表制等。 3.特点:人民主权和轮番而治。 4.实质:维护奴隶制统治的一种手段。 5.评价 (1)是奴隶社会性质的小国寡民的民主政治。 (2)进步性:强调公民的民主权利和责任感;保障雅典奴隶制经济、文化的繁荣,开民主政治之先河,对近代政治史明有一定影响。 (3)局限性:是小国寡民的产物,是奴隶主阶级的民主,是社会不公的一种暴力机器。 二、古罗马的政治体制与法律 1.古罗马政治体制的发展 公元前6世纪末到公元前27年是古罗马的贵族共和制时期公元前27年,罗马贵族共和制转变为帝制。 2.罗马法的内容、作用、地位及实质 (1)内容:包括《十二铜表法》《查上丁尼法典》。 (2)作用:有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。政治上维系了社会的稳定、国家的统一,维护了罗马奴隶制统治;经济上保护私有财产;理论上承认公民权利,有利于笼络各阶级,是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。 (3)地位:在法制史上占有十分重要的地位;罗马法直接成为近代资产阶级法学的渊源和近代法律的先驱;罗马法巾的人人平等,公正至上的法律观念,具有超越时问地域与民族的永恒价值。 (4)实质:法律足统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益,对于被统治者来说,只能承担义务.受到不公正的处罚。 Ⅲ 重点问题讲析 1. 古代希腊、罗马的政治特色的理解 古希腊的民主,古罗马的法治。民主与法治分别是古希腊和古罗马政治制度的显著标志。西方人把希腊罗马的思想文化视为自己文化和政治制度的渊源,它们二者既有共性也有各自的明显特点。它们都是在奴隶制度条件下产生的,也都取得了伟大的成就。 所谓“辉煌”,是指雅典的民主思想与制度达到了相当的高度,在很多学术领域取得了巨大成就;而罗马文明的特征是其实用性,比如它的法律制度。两者之间也有相互联系和影响。作为西方文明的根源,它们对世界历史也产生了深远影响。 雅典同世界上大多数国家一样,有其自身的盛衰史。在其繁盛期间,创造出了世界上叹为观止的成就,无论是在政治上、经济上还是艺术上。尤其是其被后世称为“古典模式”的民主政体,对地中海沿岸的国家产生了深远影响。直至现在,轮番为治、主权在民的政制特点也依然为许多西方国家所借鉴。但就是这样一个政体,在经历了两个世纪的辉煌后,迅速地、无可挽救地衰败下去,为后世留下了无限广阔的思考空间,对现代的政治生活提供一些借鉴。西方的较发达的民主政治和较完善的法律体系是建立在海洋文明基础上,并且经过了二千多年的发展、完善,民主法制的观念已深入人心。其他国家不可能在短时期内照搬其制度。每个国家制度选择都有其本身的国情和民情。 2. 雅典民主政治与今天西方民主政治的区别与联系 雅典民主政治实行的是直接参与式民主,是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的直接民主,它通过建立一种有效协调的参与机制对付来自集团外部的威胁,如奴隶、东方民族及北部野蛮人;而西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主,通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。现代西方民主不论在范围、制约机制、治理机制、

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