北师大版初中数学七年级上册《6.3扇形统计图》.pptVIP

* * 扇形统计图 如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看同一场奥运球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？ 其他 总数 8 球类活动 篮球 乒乓球 足球 排球 人数 （人） 22 14 5 4 53 观察统计图回答问题 (1)从统计图中找出本统计图研究的 是什么？ (2)这个统计图由哪两种图形组成? 他们之间什么关系？ (3)图中各个扇形分别代表了什么？ 面积大小代表什么？ (4)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (5)最受欢迎的两种球类活动是什么？ (6)图中所有的百分比之和是多少？ (7)右图是初二、二班各种球类活动最受欢迎 程度统计图，他班的体育委员比较我班统 计图后说，他们班喜欢篮球的人数比我们班的多， 你认为这种说法正确么？ 作用：帮助我们做出正确的决策 观察下图 ，并回答下面的问题： （4）全世界有几大洲？哪个洲面积最大？所有百分比和是多少？ （5）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？ （3）图中各个扇形分别代表什么？面积大小代表什么？ （6）从中你还能得到什么信息？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 北美洲16.1% 南美洲12% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 大洋洲6% （7）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？ （1）从统计图中找出本统计图研究的是什么？ （2）图中的圆和扇形之间是什么关系？ 例题：观察下面的统计图，并回答问题： （4）如果用扇形C代表某农场的一块9公顷的稻田，那么整个圆代表多少公顷的稻田？ （2）如果用整个圆代表某班60人，扇形A、B、C分别代表三个兴趣活动小组，那么扇形B代表多少人？你是怎样算的？ A B 30% C （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （3）从右面的统计图中你还能获得哪些信息？ （5）你能为这一扇形统计图赋予一个 与上面不同的实际意义么？（不看面积大小和百分数） 你对合作交流有何感想？ 本节课你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 你对自己的表现满意吗？ 目标检测答案 1、55% 2、6 3、解：（1）6：3：1 （2）体育 （3）50×60%=30（人） ∴一共有30人参加体育课外兴趣小组 1、2见学案 3、“感恩的心”活动：就“父母回家后，你曾主动给他们倒一杯水吗”这一问题调查你们班的同学，分每天倒水、经常倒水、偶尔倒水、从不倒水四种情况，并用统计图表示你的调查结果。 谢 谢 大 家 再 见