安徽省池州市江南中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文鉴赏》导学案（无答案）：第六单元 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.doc

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 编制人：胡杰 审核：高二语文组 组长签字： 领导签字： 【使用说明】 1．在充分预习，熟读文本的基础上，认真研读学案。 2．限时完成，规范书写。 3．时间：30分钟 【学习目标】 1．掌握有关《论语》的知识。 2．学习掌握常见的文言词语和句式。 3. 初步了解孔子的思想主张。 【导学过程】 一、自主学习，了解孔子的思想主张，掌握有关《论语》的知识。 1.孔丘 （前551年9月28日农历八月廿七～前479年4月11日农历二月十一），字仲尼。春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记孔子世家》。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。 二、合作探究，研读文本。[来源:Zxxk.Com] 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘（ ）之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑（ ）。由也为之，比（ ）及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂（ ）之。[来源:Zxxk.Com] “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟（ ）君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相（ ）焉。” “点！尔何如？”[来源:学科网] 鼓瑟希，铿（ ）尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠（ ）者五六人，童子六七人，浴乎沂（ ），风乎舞雩（ ），咏而归。”夫子喟（ ）然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”[来源:Zxxk.Com] “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”[来源:学+科+网] 【C】1．给划横线的字注音，斜体加粗的字释义。 【C】2.指出下列语句的句式特点，并在文中找出与其相同句式的句子。 （1）可使有勇。 （2）不吾知也。 （3）异乎三子者之撰。 【B】3.赏析名句： 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学#科#网Z#X#X#K] 【B】4.结合第3题的名句赏析，请思考孔子为什么说“吾与点也”？ [来源:Z,xx,k.Com] ★【A】5.学习了本文之后，请分别说说孔子和他的四位学生给你留下了什么印象？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 【课后作业】 1.背诵全文 2.按时高质量地完成下一课导学案 【课后反思】