广东省东江广雅学校高中英语必修二北师大版学案：Unit 5 rhythm Lesson 3 Experiment in Folk.doc

Lesson 3 Experiment in Folk 教材分析 本课是第五单元第三课。本单元主话题是“Rhythm”, 四课分别从演唱会，京剧，民间音乐和舞蹈四方面来介绍有关韵律的内容。而本课是关于青年音乐家孔祥东的介绍性的阅读文体。内容包括他学习音乐的经历和他把古典音乐和中国民乐结合创新的改革之举。因此，在教学设计的时候应该充分考虑到文章的内容特点，围绕孔祥东学习音乐的时间顺序和成就来设计阅读问题，展开对孔的创新精神的学习。 Adverbial clauses 是学生在初中学习过的内容，尤其是时间状语从句和地点状语从句是学生掌握较好和使用较熟练的两种，但是状语从句的引导词存在使用上的混乱。原因、结果和目的状语从句是本课重点复习内容。本课的重点和难点是这些引导词的意义、功能和用法及区别。 本课计划按两课时进行，第一课时的重点是阅读理解，学会阅读理解文中人物的相关信息和学习人物的精神，同时，在语境中复习adverbial clauses. 第二课时的重点是对原因，结果和目的状语从句的复习。通过学生在语境中体验其用法及学会使用正确的引导词。 教学内容 话题：Experiment in Folk 阅读技能：预测文章主题；总结文段大意 词汇：重点词汇：pianist, at times, talent, worldwide, in some ways, root, rediscover,