吉林诗丰县第三中学2017_2018学年高一语文上学期期末考试试题.docVIP

吉林省东丰县第三中学2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题 注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上考试结束只交答卷纸。第卷 现代文阅读（每小题3分，9分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面一段文言文，完成4—7题。 高祖之初与徒属欲攻沛也，婴时以县令史为高祖使。还定三秦，从击项籍。至彭城，项羽大破汉军，汉王败，不利，驰去。见孝惠、鲁元，载之。汉王急，马疲，虏在后，常蹶两儿欲弃之，婴常收，竟载之，徐行面雍树乃驰。汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱，而致孝惠、鲁元于丰。 追北至平城，为胡所围，七日不得通。高帝使使厚遗阏氏，冒顿开围一角。高帝出欲驰，婴固徐行，弩皆持满外向，卒得脱。 婴自上初起沛，常为太仆。竟高祖崩。以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一，曰“近我”，以尊异之。孝惠帝崩，以太仆事高后。高后崩，代王之来，婴以太仆与东牟侯入清宫，废少帝，以天子法驾迎代王代邸，与大臣共立为孝文皇帝，复为太仆。八岁卒，谥为文侯。(节选《史记》) 注：面雍树：大人面向小孩，小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样，可理解为安排好孩子，面，面向，面对；雍，通“拥”，抱着。 4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．婴已而补县吏，与高祖相爱 爱：亲近 B．后狱覆，婴坐高祖系岁余 狱：案件 C．追北至平城，为胡所困 北：向北 D．曰“近我”，以尊异之 异：使…与众不同 5．下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一组是( ) A．汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱 旦日飨士卒，为击破沛公军 B．与高祖语，未尝不移日也 独五人之皎皎，何也? C．终以是脱高祖 方其系燕父子以组 D．高后崩，代王之来 君之所知也 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．夏侯婴年轻时就和刘邦有交往，刘邦犯“伤人”罪，他不仅为刘邦开脱，而且替刘邦受过。 B. 刘邦兵败而逃，夏侯婴冒着被杀头的危险，多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝．和鲁元公主。 C．被胡人围困于平城而脱身时，夏侯婴劝刘邦慢行，让弓箭手拉满弓，防止敌人有诈。 D．夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后，又与大臣共立汉文帝，在汉文帝八岁时去世，死后被谥文侯。 7．（10分）____________________________________________________________________ （2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（4分） ____________________________________________________________________ （3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分） ___________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8、9题。（三）名篇名句默写（6分） 10三?、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文章，完成(1)～(4)题： 干干净净的傅雷 公元1966年9月2日深夜，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。 傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生身玉立，气宇轩昂，就像一棵挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容端庄，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。恩爱夫妻，如胶似漆；但能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕从古至今也屈指可数贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！”傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。 傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临走前9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，