安徽省2018年度中考政 治一轮复习 九全 第一单元 承担责任 服务社会课件.pptVIP

3.志愿者为什么会赢得世人的认可和尊重? ( 1 )他们的行为体现了强烈的社会责任感,是一种亲社会行为。 ( 2 )他们用行动践行了中华民族团结互助友善的传统美德,营造了“我为人人,人人为我”的社会氛围,展现了当代公民的精神风貌和文明素质。 ( 3 )他们在承担责任、帮助他人、奉献社会中实现了人生价值。 4.志愿者需要具备哪些素质? 责任意识,奉献精神;团队精神,合作意识;相关专业知识和技能;掌握文明礼仪要求和有效的沟通技巧;诚实守信,工作负责;等等。 5.日常生活中,我们可以采取哪些行动来关爱他人和服务社会? 参加街道卫生大扫除,参加义务植树活动,向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识,去福利院或养老院做义工,向贫困地区、灾区捐款捐物,自觉参加维护交通安全,参与志愿服务活动,清明节到烈士陵园扫墓,做车站排队引导员,等等。 考点一 考点二 考点三 考点四 6.我们应怎样向志愿者学习? ( 1 )树立责任意识,增强社会责任感,做一个负责任的公民。 ( 2 )积极参与社会公益活动,服务社会。 ( 3 )养成亲社会的行为习惯,从小事做起,从现在做起,力所能及地去关心、帮助需要帮助的人等。 7.想一想有人认为,“我为人人,人人为我”与“人人为我,我为人人”没有区别。 这种认识是错误的。 “我为人人,人人为我”与“人人为我,我为人人”虽然只是顺序的颠倒,但在道德的价值取向上有本质的区别。前者强调“为人”才能“为我”,显露出浓烈的道德意味;而后者强调“为我”是“为人”的前提。由此可见,“我为人人,人人为我”表明了利他、利国、利民和利己是对立统一的。 考点一 考点二 考点三 考点四 8.正确认识社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。 ( 1 )正确认识社会生活的发展变化:中华人民共和国成立以来,我国社会的面貌发生了巨大变化。改革开放以来,我国经济繁荣、百业兴旺、政治稳定、文化昌盛、社会祥和,人民生活总体达到小康。 ( 2 )养成亲社会行为:我们应该感受社会发展的脉搏,关注社会的今天和未来,把青春的热情和力量奉献给社会,这不仅是我们未来的任务,而且是我们现在就应该开始的行动。 ( 3 )回报社会的必要性:个人的生存发展依赖于社会,个人理应为社会奉献力量。 ( 4 )亲社会行为的表现:以社区服务为起点,培养服务社会的精神,参与力所能及的社会服务,积极参与社会公益活动,为社会公众服务,如参加义务劳动,为公益募捐,宣传法律、环保知识等。 考点一 考点二 考点三 考点四 第一单元　承担责任　服务社会 1.分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任,增强责任意识,努力做一个负责任的公民。( 运用 ) 2.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。( 理解 ) 3.正确认识个人与集体的关系,有团队意识和集体荣誉感。( 理解 ) 4.主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中体会温暖与力量。( 理解 ) 5.关注社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。( 运用 ) 6.理解积极参与社会公益活动,服务社会,有利于树立为人民服务的奉献精神。( 理解 ) 7.设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。( 运用 ) 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一　责任与角色同在 1.什么是责任? 责任是一个人应当做的事情,也是不应该做某些事情。 2.责任的产生和来源。 ( 1 )产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺,表现在社会生活的各个方面。 ( 2 )来源:责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3.不同身份( 角色 )承担的不同责任及责任来源、感悟。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一 考点二 考点三 考点四 4.责任与角色的关系是怎样的? ( 1 )在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。 ( 2 )我们在社会生活中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。 5.我们现在扮演的主要角色有哪些?这些角色应该承担什么责任? 考点一 考点二 考点三 考点四 6.自己对自己负责任有哪些表现? 在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 7.为什么自己要对自己负责? ( 1 )谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ( 2 )只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 ( 3 )自