陕西省汉中市城固县2017_2018学年度高一物理下学期开学考试试题.docVIP

城固一中2017-2018学年高一第二学期开学考试 物 理 试 题 一、选择题（1—7题只有一个正确答案、8—10题有两个或两个以上正确答案，本题共40分正确得4分，少选得2分，不选或错选得0分） 1、下列体育比赛的论述,说法正确的是() A. 某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10min，指的是时刻 B. 运动员铅球成绩为4.50m，指的是铅球位移的大小为4.50m C. 运动员跑完1500m比赛，指的是路程大小为1500m D. 足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中() A. 速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B. 速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C. 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D. 位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值如图为一物体做直线运动的v?t图象，由图象可得到的正确结果是（A.t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2 B.t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2 C. 第3s内物体的位移为1.5m D. 物体在加速过程的位移比减速过程的位移大做匀减速直线运动的物体经4s后停止，若在第1s内位移是14m，则最后1s的位移是（ ?）。 A3.5m B.3m C.2m D.1m 5、如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为() A. B. C. D. 6、质量为的物体用轻绳悬挂于天花板上。用水平向左的力缓慢拉动绳的中点，如图所示。用表示绳段拉力的大小，在点向左移动的过程中（?）。A.F逐渐变大，逐渐变大B.F逐渐变大，逐渐变小 C逐渐变小，逐渐变大D.F逐渐变小，逐渐变小 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是() A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 8、在水平桌面上有一个质量为M且倾角为的斜面体.一个质量为m的物体,在平行于斜面的拉力F作用下,沿斜面向上做匀速运动.斜面体始终处于静止状态.已知物块与斜面间的动摩擦因数为,重力加速度为g.下列结论正确的是(??) A.斜面对物块的摩擦力大小是F 斜面对物块的摩擦力大小是 桌面对斜面体的摩擦力大小是 桌面对斜面体的支持力大小是 如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为（ ）A．2个和4个B．3个和4个 C．4个和4个D．4个和5个10、在动摩擦因数的水平面上有一个质量为的小球,小球的一端与水平轻弹簧连接,另一端与不可伸长的轻绳相连,轻绳与竖直方向成角,如图所示.小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,取(?) A．此时弹簧的弹力为 B．剪断弹簧的瞬间,小球加速度的大小为 剪断细绳的瞬间,小球加速度的大小为 剪断细绳的瞬间,小球受到的合力斜向左某同学做“验证力的平行四边形定则”的试验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。根据实验数据在白纸上作图如图乙所示，已知实验过程中操作正确。 （1）乙图中F1、F2、F、F′、四个力，其中力????（填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得的。试验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是????（填正确选项前字母）。 A.两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小 B.橡皮条沿同一方向伸长 C.橡皮条伸长到同一长度 D.橡皮条沿同一方向伸长同一长度 （2）丙图是测量中某一弹簧测力计的示数，读出该力大小为????N。 12、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中： (1)对于本实验，以下说法中不正确的是___ A. 砂和桶的总质量要远大于小车的总质量 B. 每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力 C. 实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 D. 若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标