江苏省江阴市2017届九年级语文上学期第一阶段考试试题 苏教版.docVIP

2016-2017学年度第一学期九年级语文阶段性考试 一、积累与运用（共17分） 1．根据拼音写汉字(4分) 分道扬biāo( ) 精suǐ( ) cuán( )聚 浮想联piān( ) 2．解释下列加点字（4分） 陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 念（ ） 威（ ） 丹（ ） 罾（ ） 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（3分）（ ） 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在　　　　中虚度。正如流水，有波折才会 　　　　美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，　　　　你享受了　　　　的过程。 A．索然无味　激起　而且　精致 B．如释重负　激扬 况且　精妙 C．如释重负　激扬 因而　精美 D．索然无味　激起　因为　精彩 4．下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ） A．“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30％左右。 B．爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。 C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。 D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。 5．下列有关名著的说明，不正确的一项是（3分）（ ） A．利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。 B．《水浒传》鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银子，旁边的李忠也摸出二两银子时，鲁达便认为银两够了，将那二两银子丢还给他。 C．《西游记》中孙悟空手持金箍棒，神通广大，能七十二变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他勇敢机智，百折不挠，保护唐僧去西天取经，深受读者的喜爱。 D．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路。 后来，汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。 二、阅读与赏析（共53分） (一)(14分) ①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以濒于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥①之，其为君亦犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。 ②鲁庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。 【注】：①宥（yǒu）：宽恕。 6．下列句中的“于”与“欲以戮之于群臣”中的“于”意义和用法相同一项 (3分) （ ） A．又留蚊于素帐中 B．其剑自舟中坠于水 C．每假借于藏书之家 D．苛政猛于虎也 7．下列对选文理解不正确的一项是(3分) （ ） A．齐桓公想让鲍叔做太宰，但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华，因而向桓公力荐管夷吾。 B．管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公，所以齐桓公耿耿于怀，不能原谅他。 C．施伯识破了齐国的用意，坚决反对将管夷吾送给齐国，足见其洞明局势的远见卓识。 D．鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策，但因为自身目光短浅，最终还是中了齐国的计。 8．解释下列句子中的加点词。（4分） ①桓公自莒反于齐 反： ②君若宥之 若： ③请生之 生： ④如鲍叔之言 如： 9．翻译下列句子。（4分） （1）此非欲戮之也，欲用其政也。(2分) 译： （2）于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。(2分) 译： （二）