河北省2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题Word版含答案.docVIP

河北省衡水中学2016-2017学年高一下学期期末考试 生物试题 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共45小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有—项符合题目要求。 1.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是 A.雄配子很多，雌配子很少 B.雌配子：雄配子=1：3 C.A雌配子：a雄配子=1：1 D.雌配子：雄配子=1：1 2.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B.由F2出现了“3：1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1：1的两种性状比 3.在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是 ①羊的长角与短腿 ②水稻的非糯性和糯性 ③兔的粗毛和狗的细毛 ④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花 ⑥白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔 A.②⑥ B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 4.某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色，且紫花：红花：白花= 9：3：4。下列相关叙述，错误的是 A.题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 B.题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种3种 C.红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株 D.红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株 5.小麦粒色受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色的增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是 A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64 6.某昆虫长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（e）为显性，这两对性状独立遗传，环境导致基因型为bbE_和B_ee的胚胎致死。现有纯合的雄虫（BBEE）与雌虫（bbee)交配得F1，F1随机交配得F2，则F2成虫群体中E的基因频率是 A.50% B.60% C.40% D.100% 7.果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号常染色体的果蝇杂交，理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为 A.1/6 B.1/4 C.1/3 D.1/2 8.图一是某种动物细胞分裂过程中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）。据图分析下列叙述正确的是 A.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡并形成细胞板 C.图二 BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开 D.图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 9.在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是 A.形成四分体 B.非同源染色体的自由组合 D.着丝点一分为二 10.萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”。下列相关推测错误的是 A.体细胞中基因和染色体是成对存在的 B.体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此 C.不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的 D.减数分裂时，同源染色体上的非等位基因无法自由组合 11.巳知豌豆细胞中的DNA有84%在染色体上，而其染色体组成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%。以上数据表明 A.染色体主要由RNA和蛋白质组成 B.染色体不是DNA唯一的载体 C.DNA能传递遗传信息 D.蛋白质不是遗传物质 12.如图为雄果蝇染色体图。据图得到的下列结论正确的是 ①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有时分裂后期有16条染色体 ③减数第二次分裂中期有8条染色体，且形态各不相同 ④白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13.如图为患红绿色盲的某家族系谱图。推测第Ⅲ代的患者致病基因来自第Ⅰ代的 A.1号 B.2号 C.3号 D