第2课时 机械效率的测定.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第2课时 机械效率的测定

* 第十一章 机械功与机械能 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 11.3 如何提高机械效率 第2课时 机械效率的测定 导入新课 观察与思考 如何测量滑轮组的机械效率? 1.会测算滑轮组的机械效率。 2.知道机械效率总小于1,知道提高机械效率的方法和意义。 学习目标 导入新课 认知与了解 测量滑轮组的机械效率 讲授新课 实验与探究 选择器材,组装一个如图所示的滑轮组,并用它来提升重物G。 实验目的: 测量滑轮组的机械效率 实验原理: 实验内容: 观察与思考 (1)滑轮组工作时的有用功怎样计算?需要测量哪些物理量? (2)滑轮组的额外功是怎样产生的,是否便于测量? (3)有其他简便的方法测算总功吗?需要测量哪些物理量? (4)为了求出滑轮组的有用功和总功,从而计算滑轮组工作时的机 械效率,除滑轮组外,实验中还需要哪些测量器材? 讲授新课 实验与探究 注意事项 (1)钩码上升的高度h,可用竖直放置在钩码旁的刻度尺读 出,以钩码的下端为标准读数。 (2)拉力F的大小由弹簧测力计的示数读出,要竖直向上匀 速拉动弹簧测力计,弹簧不要和外壳摩擦。 (3)测量细绳自由端通过的距离s时,可事先在细绳自由端 上作一标记,再拉弹簧测力计,用滑轮组提升重物。用 刻度尺量出钩码上升的高度后,再量出细绳标记移动 的距离,就是细绳自由端通过的距离s。 讲授新课 实验与探究 记录数据 讲授新课 交流与讨论 同一个滑轮组,在提升不同的重物时,其机械效率是不同的。 实验结论 思考:还有什么因素会影响滑轮组的机械效率? 讲授新课 观察与思考 起重机的机械效率是40%~60% 滑轮组:50%~70% 一些机械的机械效率 水泵:60%~80% 讲授新课 观察与思考 如何提高机械效率? (1)减少机械自重。 (2)减少机械的摩擦等来减小额外功。 (3)在额外功一定时,增大有用功。 (4)改进结构,使它更合理、更轻巧。 (5)在使用中按照技术规程经常保养,定时润滑,使机械 处于良好的运转态。 讲授新课 *

文档评论(0)

173****7830 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档