第二讲　物态变化.ppt

SK八上P38图2－25 BS八上P23图1－19 5. （解释生活中的物态变化现象）如图所示，烧开水时，我们在壶口看到的“白气”实际上是热的________遇到冷空气______形成的小水珠．(2017赤峰2题改编) 水蒸气 液化 RJ八上P58图3.3－1 6. （辨析实验中的物态变化现象 ）如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热 水中．我们可以看到，塑料袋鼓起来了，这是酒精的________现象．从热水中拿出塑料袋，过一会塑料袋又变瘪了，这是酒精的________现象．(均填物态变化名称) 汽化 液化 SK八上P38图2－24 RJ八上P60图3.3－4 7. （解释生活中的物态变化现象）利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，这是因为纸的着火点_____水的沸点(选填“高于”或“低于”)． 高于 SK八上P37图2－20 BS八上P23图1－20) 8. （辨析实验中的物态变化现象）如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐消失，再推压 活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，实验中乙醚先后发生了________和________两个物态变化，实验说明____________可以使气体液化．(2017镇江17题改编) 汽化 压缩体积 液化 RJ八上P67图 3.4－5、3.4－6 9. （物态变化辨识及吸放热判断）在放入冰块的易拉罐中加入适量盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐下部和底部出现 白霜，是_____现象，该过程需要 ______热量．(2016宜昌T24改编) 凝华 放出 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 重点实验器材及作用： 1.实验测量仪器：温度计、停表 2.温度计、停表分别用于测量物体的温度和加热时间 3.搅拌器的作用(通过搅拌使固体受热均匀) 4.石棉网的作用(使烧杯底部受热均匀) 材料重点实验 实验操作及注意事项： 5. 实验器材的组装顺序(自下而上) 6. 选用较小颗粒固体的原因(易均匀受热) 7. 采用“水浴法”给固体加热(使固体均匀受热) 8. 烧杯中的水量规定(烧杯中水量不宜太多，避免加热时间过长，要求能够浸没试管中装有的固体即可) 9. 试管插入水中的位置要求(不能接触到烧杯底部和侧壁) 数据分析： 10. 判断熔点(随着时间的改变，温度不变时所对应的温度值即为熔点) 11. 判断是否为晶体(观察是否有固定的熔点) 12. 判断物质在某温度或时间段的状态 13. 熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因(同种物质，在不同状态下的比热容不同) 现象分析与拓展： 14. 烧杯口处的“白气”、试管与烧杯壁上水珠的成因(水蒸气遇冷液化形成的小水珠) 15. 当烧杯中的水沸腾后继续给烧杯加热，而试管中的水不会沸腾的原因(烧杯中水沸腾后温度保持不变，试管中的水不会继续吸热) 16. 熔化过程中内能、温度及热量的变化(晶体熔化过程中温度不变、吸收热量、内能增大；非晶体熔化过程中，温度不断升高，吸收热量，内能增大) 实验结论： 晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点．晶体熔化时要吸收热量，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直在升高． 例 1　小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”． 例1题图 (1)实验时所用温度计是根据液体的_________性质制成的．小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为______℃； (2)该实验应选用________(选填“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些； (3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中的________(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验； 热胀冷缩 -2 乙 碎冰块 (4)图3是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于___________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)； (5)图1中乙装置试管中的冰完全熔化后，若继续给烧杯加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水________(选填“能”或“不能”)沸腾，是因为________________________． 固液共存态 不能 试管中的水不能继续吸热 * 第二讲　物态变化 考点梳理 知识精讲 物态变化 温度 物态变化 熔化和凝固 熔化 凝固 汽化和液化 升华和凝华 升华 凝华 汽化 液化 温度 定义：物理学中通常把物体的①________叫做 温度. 温度计 原理：根据液体⑦________的规律制 成的，温度计里面的液体为酒精、 水银或煤油等. 常