【优化探究】2015届高考化学（苏教版）一轮复习配套课件：2-3铁、铜的获取及应用（www.1kejian.com 2014高考）.pptVIP

[典例2]　证明某溶液含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是(　　) ①先加氯水，后加KSCN溶液后显红色； ②先加KSCN溶液，不显红色，再加氯水后显红色； ③滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后呈红褐色； ④只滴加KSCN溶液不显红色。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [解析]　①不能排除Fe3＋的干扰；②先加KSCN溶液不显红色，排除了Fe3＋的干扰，再加氯水后显红色，证明一定含有Fe2＋；③滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后呈红褐色，证明一定含有Fe2＋；④只滴加KSCN溶液不显红色，证明一定不含有Fe3＋，但无法证明是否含有Fe2＋，故选B项。 [答案]　B 2．下列离子的检验方法合理的是(　　) A．向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色，说明不含Fe2＋ B．向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液变红色，说明原溶液中含有Fe2＋ C．向某溶液中加入NaOH溶液，得红褐色沉淀，说明溶液中含有Fe3＋ D．向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中只含有Fe2＋，不含有Mg2＋ 答案：C 铜及其化合物的主要性质 3．铜是生命必需的元素，也是人类最早使用的金属之一，铜的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响，请完成(1)～(2)题： (1)铜器表面有时会生成铜绿，请写出生成铜绿的化学方程式：___________________________________________________________， (2)这层铜绿可以用化学方法除去。试写出除去铜绿而不损伤器物的化学方程式：_________________________________________________________________________________________。 解析：(1)2Cu＋O2＋H2O＋CO2===Cu2(OH)2CO3；(2)要除去铜器表面的铜绿，考虑选择酸，强氧化性酸能和裸露的铜继续反应，而盐酸不和铜继续反应，并且盐酸具有挥发性。有关方程式如下： Cu2(OH)2CO3＋4HCl===2CuCl2＋CO2↑＋3H2O。 答案：(1)2Cu＋O2＋H2O＋CO2===Cu2(OH)2CO3 (2)Cu2(OH)2CO3＋4HCl===2CuCl2＋CO2↑＋3H2O 1．铜的化学性质 2.氧化铜和氢氧化铜 某中心新年外装饰包装策划方案沐浴抚触示教课件耐克店铺陈列培训教程男性不育的外科治疗南京奥斯博恩地产活动策划方案 课 前 基 础 探 究 菜 单 课 堂 优 化 探 究 隐 藏 高考总复习 SJ 化学 山东金太阳书业有限公司 实 验 思 维 探 究 课 时 演 练 探 究 某中心新年外装饰包装策划方案沐浴抚触示教课件耐克店铺陈列培训教程男性不育的外科治疗南京奥斯博恩地产活动策划方案 第三单元　铁、铜的获取及应用 　[考纲展示]　　 1.了解铁、铜的主要性质及应用。 2.了解铁、铜的重要化合物的主要性质及应用。 3.掌握铁、铜冶练的化学原理。 [主干知识] 一、铁 1．在元素周期表中的位置：铁位于周期表中第 周期， 族。 2．物理性质 具有金属的共性，具有能被 的特性。 3．化学性质 铁元素性质活泼，有较强的还原性。 四 Ⅷ 磁体吸引 (1)与非金属单质的反应 ①与O2的反应 常温：铁被腐蚀生成铁锈，其主要成分为 。 Fe2O3 (4)与某些盐溶液的反应(离子方程式) ①与CuSO4溶液： ②与FeCl3溶液： [点拨]　(1)铁元素性质活泼，自然界中的铁几乎都是以化合态形式存在，只有在陨石中有游离态的铁元素。 (2)过量的铁与氯气反应，不会生成FeCl2，因为铁还原三价铁必须在水溶液中进行。 (3)金属与强氧化性酸反应，不会产生H2。 Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋ 4．铁的冶炼(以Fe2O3为原料) 二、铁的重要化合物 1．铁的氧化物 (1)物理性质 (2)化学性质(写出离子方程式) 2．铁的氢氧化物 3.铁盐(Fe3＋)和亚铁盐(Fe2＋) (1)亚铁盐(Fe2＋)溶液呈 色，在空气中易被O2氧化而变质，故保存时要加少量 ，防止其氧化。 (2)铁盐(Fe3＋)溶液呈 色，极易水解生成Fe(OH)3胶体，故可以净水。Fe3＋具有 性，与Fe、Cu、I－反应的离子方程式分别为： 2Fe3＋＋Fe===3