【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 311 数系的扩充和复数的概念课件 新人教A版选修1-2.pptVIP

第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1 数系的扩充和复数的概念 3.1.1 数系的扩充和复数的概念;问题 引航;1.复数 (1)表示方法:复数通常用z表示,即z=_____________. (2)代数式中各字母的名称:;(3)复数z=a+bi 的分类及满足条件 _____b=0， 复数a＋bi(a，b∈R) 纯虚数a=0,b≠0， _____b≠0 非纯虚数a≠0,b≠0.;2.复数的相等 a＋bi＝c＋di___________(a，b，c，d∈R). 3.复数集 (1)定义：由_________所构成的集合叫做复数集． (2)表示：通常用大写字母__表示． (3)关系：用图形表示N,Z,Q,R间的关系;1．判一判 (正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若a，b为实数，则z=a+bi为虚数.( ) (2)若a为实数，则z= a一定不是虚数.( ) (3)bi是纯虚数．( ) (4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0，那么这两个复数相等.( ) ;【解析】(1)错误，若b=0,则z=a+bi为实数. (2)正确.因为a为实数，所以z=a中没有虚部，一定不是虚数.它是实数. (3)错误，若b=i，则bi=i2=-1.故bi不一定是纯虚数. (4)正确，由复数相等的概念可得. 答案：(1)× (2)√ (3)× (4)√;2．做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)若a+bi=0，则实数a=_______,实数b=________. (2)(1＋ )i的实部与虚部分别是________. (3)若复数(a＋1)＋(a2－1)i(a∈R)是实数，则a＝______.;【解析】(1)由复数相等的概念得a=0,b=0. 答案：0 0 (2)(1＋ )i可看作0＋(1＋ )i＝a＋bi， 所以实部a＝0，虚部b＝1＋ 答案：0，1＋ (3)(a＋1)＋(a2－1)i(a∈R)为实数的充要条件是a2－1＝0， 所以a＝±1. 答案：±1;【要点探究】 知识点1 数系的扩充与分类 1.数系扩充的脉络 自然数系→整数系→有理数系→实数系→复数系. ;2.虚数单位i性质的两个关注点 (1)i2＝－1的理解：并没有规定 还是 或 在今后的学习中，我们将知道 但不 能说 (2)i与实数之间可以进行四则运算：这条性质是数系扩充的 原则之一，这里只提到加、乘运算，没提到减、除运算，并 不是对减法与除法不成立，而是为了后面讲复数的四则运 算时，只对加法乘法法则作出规定，而把减法、除法作为 加法、乘法的逆运算的做法相一致．;3.实部与虚部的要求：若z＝a＋bi，只有当a，b∈R时，a才是z的实部，b才是z的虚部．;【知识拓展】数系扩充的原则 数系扩充时，一般要遵循以下原则： (1)增添新元素，新旧元素在一起构成新数集. (2)在新数集里，定义一些基本关系和运算，使原有的一些主要性质(如运算定律)依然适用. (3)旧元素作为新数集里的元素，原有的运算关系保持不变. (4)新的数集能够解决旧的数集不能解决的矛盾．;【微思考】 (1)复数m＋ni的实部是m，虚部是n吗？ 提示：不一定，只有当m，n∈R时，m才是实部，n才是虚部． (2)i可以除以任何实数吗? 提示：不可以.i既然与实数之间建立了四则运算关系,运算与实数一致，由于在实数运算中0不能作除数,故i不可以除以任何实数.;【即时练】 完成下列表格(分类栏填实数、虚数或纯虚数);【解析】 ;知识点2 复数的相等 对复数相等的两点说明 (1)两个复数相等的充要条件的理解 若z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R).则z1=z2?a=c且b=d.利用这一结论,可以把复数问题转化为实数问题进行解决,并且一个复数等式可以转化为两个实数等式,通过解方程组得到解决. (2)不能比较大小:一般对两个虚数只能说相等或不相等;不能比较大小.由于i20与实数集中a2≥0(a∈R)矛盾,所以实数集中很多结论在复数集中不再成立.;【微思考】 (1)z1,z2是复数,z1-z20,那么z1z2,这个命题是真命题吗? 提示:假命题.例如,z1=1+i,z2=-2+i,z1-z2=30,但z1z2无意义, 因为虚数不能比较大小. (2)若z1,z2∈R, 则z1=z2=0,此命题对z1,z2∈C还成立 吗? 提示:不一定成立.比如z1=1,z2=i满足 但z1≠0,z2≠0.;(3)两个复数一定不能比