湖北省通山县杨芳中学七年级数学上册 141《有理数的乘法》（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

1.4.1 有理数的乘法（1）;;思考1 观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3＝9 3×2＝6 3×1＝3 3×0＝0 上述算式有什么规律? 随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3． 要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 3×(－1)＝－3 　3×(－2)＝－6 　3×(－3)＝－9 ;思考2 观察下面的算式,你又能发现什么规律吗? 3×3＝9 2×3＝6 1×3＝3 0×3＝0 上述算式有什么规律? 随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3． 要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 　　(－1)×3＝－3 　　 (－2)×3＝－6 　　 (－3)×3＝－9; ;思考3 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律? (－3)×3＝－9 (－3)×2＝－6 (－3)×1＝－3 (－3)×0＝0 　上述算式有什么规律? 　随着后一乘数逐次递减1，积逐次增加3． 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律? 　　(－3)×(－1)＝3 　　(－3)×(－2)＝6 　　(－3)×(－3)＝9 ;有理数乘法法则： ;阅读，填空：;思考：通过上题，你认为：非零两数相乘， 关键是什么？;1．确定下列两数积的符号: ;2．填写下表： ;例1　计算;;例2、用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负．登山队攀登一座山峰，每登高１km气温的变化量为－６℃，攀登３km后，气温有什么变化？;1．口答： 　 (1)6×(-9)；　　　(2)(-6)×(-9)；　 　　(3)(-6)×9；　　　(4)(-6)×1； 　　(5)(-6)×(-1)；　 (6) 6×(-1)；　 　　(7)(-6)×0；　 (8)0×(-6)；　　;　4．填空 (1)1×(-6)=______；(2)1+(-6)=_______； (3)(-1)×6=_______；(4)(-1)+6=______； (5)(-1)×(-6)=______；(6)(-1)+(-6)=_____ ;5.判断题(对的入“T”，错的入“F”)　 (1) 同号两数相乘，符号不变．　　　(　) (2) 异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号(　) (3) 两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都为正数(　) (4) 两数相乘，如果积为负数，则这两个因数异号(　) (5) 两数相乘，如果积为0，则这两个数全为0.(　) (6) 两个数相乘，积比每一个因数都大．(　) (7) 如果ab＞0，且a＋b＜0，则a＜0，b＜0．　　(　) (8) 如果ab＜0，则a＞0，b＜0．　　　　　　(　) (9) 如果ab=0，则a，b中至少有一个为0．　　　　(　 );课后作业：;下节课我们继续学习！再见