湖南省新田一中高中数学 121 任意角的三角函数课件 新人教版必修4.pptVIP

1．2　任意角的三角函数 1．2.1　任意角的三角函数;学习导航 ;;sin α;想一想 1.sin α是不是sin与α的乘积？ 提示：不是，sin α是一个整体，不是sin与α的乘积，就如f(x)表示自变量为x的函数一样，离开自变量的“sin”是没有意义的． ;做一做;2．三角函数值的符号 如图所示： ;做一做;3．诱导公式 终边相同的角的同一三角函数的值________，即 sin(α＋k·2π)＝__________； cos(α＋k·2π)＝___________； tan(α＋k·2π)＝___________，其中k∈Z. ;做一做 3.sin 390°＝________，cos 765°＝________. ;4．三角函数线 已知角α的终边位置，角α的三条三角函数线如图所示： ;想一想 2.三角函数线的长度和方向各表示什么？ 提示：长度等于三角函数值的绝对值，方向表示三角函数值的正负． ? ;;【名师点评】　利用三角函数的定义，求一个角的三角函数，需要确定三个量：角的终边上任意一个异于原点的点P的横坐标x、纵坐标y和点P到原点的距离r.特别注意，当点的坐标含有参数时，应分类讨论． ;跟踪训练;; 【名师点评】　(1)对于用已知角α的终边所在象限来判断角α的相应函数值的符号问题，常依据三角函数的定义，或利用口诀“一全正，二正弦，三正切，四余弦”来处理． (2)由三角函数符号确定α角的终边所在象限问题，应首先依据题目中所有三角函数值的符号来确定角α的终边所在的象限，则它们的公共象限即为所求．;跟踪训练;题型三　诱导公式一的应用;【名师点评】　由三角函数的定义可知，三角函数值的大小是由角的终边位置确定的．终边相同的角的同一三角函数值相等，而与角α终边相同的角总可以表示为α＋2kπ(α为弧度，k∈Z)或α＋k·360°(α为角度，k∈Z)的形式．;跟踪训练;(2)原式＝sin(90°＋2×360°)＋tan(45°＋2×360°) －cos 360° ＝sin 90°＋tan 45°－1 ＝1＋1－1＝1. ;题型四　三角函数线的应用 ;【名师点评】　用单位圆中的三角函数线求解简单的三角不等式，应注意以下几点：(1)熟悉角α的正弦线、余弦线、正切线；(2)先找到“正值”区间，即0～2π间满足条件的角α的范围，然后再加上周期；(3)注意区间是开区间还是闭区间． ;跟踪训练;1．三角函数定义的理解 (1)三角函数是用比值来??义的，所以三角函数的定义域是使比值有意义的角的范围． (2)三角函数是一个实数，这个实数的大小与点P(x，y)在终边上的位置无关，只由角α的终边位置决定，即三角函数值的大小只与角有关．;2．公式一的理解 (1)公式一的实质是说终边相同的角的三角函数值相等，即角α的终边每绕原点旋转一周，函数值将重复出现一次，体现了三角函数特有的“周而复始”的变化规律． (2)公式一的结构特征： ①左、右为同一三角函数； ②公式左边的角为α＋k·2π，右边的角为α. ;3．三角函数线四注意 (1)位置：三条有向线段中有两条在单位圆内，一条在单位圆外； (2)方向：正弦线由垂足指向α的终边与单位圆的交点；余弦线由原点指向垂足；正切线由切点指向切线与α的终边(或其延长线)的交点； (3)正负：三条有向线段中与x轴或y轴同向的为正值，与x轴或y轴反向的为负值； (4)书写：有向线段的起点字母在前，终点字母在后．;;【失误防范】　(1)含有字母参数的在化简过程中要注意符号． (2)对字母参数要注意分类讨论，做到不重不漏． (3)对三角函数的定义要把握准确．尤其是比值问题一定要记准分子和分母所代表的量． ;跟踪训练