天时地利人和得道多助失道寡助.pptVIP

得道多助，失道寡助 ——《孟子》两章 学习目标 反复朗读，背诵课文；理解文意，积累常用的文言词句。 学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。 理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡助”的含义。 知识链接 了解作者、《孟子》及背景。 孟子，名轲，战国时期思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，后世常以“孔孟”并称。他宣扬“仁政”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政富民。最早提出“民贵君轻”的主张。 《孟子》一书富于辞采，论证严密，富有说服力，对后世散文的发展有很大的影响。 自主学习 1、一读，扫除字词障碍。 2、二读，把握节奏。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。 以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔；故/君子有不战，战/必胜矣。 合作探究 小组合作翻译全文，积累文言词语。 天时： 地利： 人和： 郭： 环： 池： 委： 去： 域： 固国： 威： 至： 道： 亲戚： 畔： 顺： 宜于做某事的自然气候条件 地理优势 人心所向，上下团结 外城 包围 护城河 放弃 离开 使人民定居下来，限制。 使国防巩固 震慑 极点 施行仁政 泛指内外亲属 同“叛”， 背叛 归顺 虚词解释 1、环而攻之而不胜 第一个“而”表修饰，解释为“着、地”。第二个“而”表示转折，解释为“但是、却”。 2、夫环而攻之 3、域民不以封疆之界 句首发语词，表示下面发议论。 介词，解释为“凭、靠”。 合作探究 本文的中心论点是什么？文章是如何逐层展开论证的？