2018年抚顺市三模试题分析及2018年历史考纲解读及复习备.docVIP

2018年抚顺市三模试题分析及2018年历史考纲解读及复习备考建议 一．高三模拟考试历史卷分析 1、定量看： （1）题型、题量与分值①选择题：12题*4分=48分，其中：材料选择题11道，图片材料题1道。 ②非选择题：3题，25+12+15=52分，其中：文字材料5条，图片材料1条。 重视各种形式文献资料的运用。 （2）从通史角度看分值（与高考2卷对比对比） ? 中国古代史 中国近现代史 世界史 合计 分值 抚顺三模 29分 28分 28分 85分 2015年 28分 28分 29分 85分 2016年 28分 33分 24分 85分 2017年 24分 33分 28分 85分 2、定性看： 依据课标，紧扣考纲，稳中求新，以全球视野弘扬主流价值观，考查历史核心素养。题型数目结构与高考相同，试题设计上主要考察对新材料、新观点的理解，客观题难度较大，主观题相对简单，注重考察学生的历史解释能力。 3、意图看： （1）导向：指示高考方向，增强教学的有效性。 ①紧扣《课标要求》，突出基础知识与基本能力的考查。 ②追踪新高考，以能力立意，契合课改精神、融会课改理念。 （2）摸底：反映现状，提高教学的针对性。 ①据实际，检测教学目标的达成度。 ②把握标准，充分揭示教学过程中存在的问题。 （四）、试卷特点 1.模仿中求创新。由于近几年考高试题在形式上已基本固定，24—27题考察中国古代史，分别为先秦、汉至唐、宋代、明清；28—31题考察中国近现代史；31—35考察世界史，分别为：世界古代史、二战前世界历史、俄国的经济建设与改革、二战后世界史。其中中国古代史、中国近现代史、世界史所占分值基本一致。而且选择题部分会出现1—2道图表题。2017年高考又有一大新变化，出现一道考查史学理论的试题，所以，本次模拟考试在题型与分值分布上是对高考的模拟。但是也不乏有创新，现如今高考所采用的基本都是新材料，而且不回避热点问题甚至是争议问题，目的是考察学生的历史理解与创新能力。所以，本次考试采用了许多新材料、新观点。 2.立足考察主干知识。有的主干知识高考中多次出现，常考不衰。如：工业革命、苏联工业化、一五计划、两极格局等。本次模拟考试也重点突出这一特点。 3. 注重考察核心素养。本套试题的大多数题目都不只是考查某个单一的核心素养，而是综合考查多个核心素养。 （五）、试卷总体评价： 1.试题难度适中，重点考查学生历史理解能力，同时，兼顾对学生历史核心素养的考查。 2.注重对学生思维能力的考查，试题中要求学生在分析题意的基础上经过归纳总结得出正确的答案。 3.主观题难度较低，答案贴近高考要求。答案简明扼要，扣紧题意，在学生已有的基础知识之上要求学生加以概括归纳，体现了较好的评卷区分度。同时，评分标准具有一定的灵活性。 总之，本次命题正确发挥了历史考查的导向功能，以学生为主体，强调能力立意，注重应用性、教育性和时代性，引导教师改进教学，注意新材料、新观点；引导学生学会学习。向教与学发出积极、明确和强烈的信号，尽力促使教师矫正教学中只教老材料、旧观点的现象，要引导学生学会自主思考、独立解读历史材料。高考试题每年都会有创新，如果教师不改变“高考考什么教师教什么”的不良倾向，就会出现平时学生做模拟题得心应手，高考时却无从下手的现象。原因就在于模拟题是以前考过的观点而高考却是全新的。要努力做到考试与教学都能够有利于学生成长和发展。不仅考查学生对学科基础知识的基本技能，而且要考查学生的学习方法、学习习惯、学科素养等继续学习的潜能。 （六）、部分试题解析 客观题共12题，每题4分，共48分。题目难度适中，做得好的可以拿到40分以上，大部分学生的选择题的错误率都低于35%，错的比较多的有25题、26题、30题。下面对部分选择题做一个简单的解析。 25．魏晋玄学认为纲常礼教、君臣上下、富贵贫贱多是“天理自然”，应该任其发展，不应干涉或强求，鼓吹“以小求大，理终不得。各安其分，则大小俱足。”由此可见，魏晋玄学(　　) A．注重调和儒道促使儒道兼容 B．融合儒佛道三教体现三位一体 C．坚持儒家名教强调儒家正统 D．鼓吹“天理”宣传存天理灭人欲 解析：该题考察的是中国古代思想的演变。主要考查学生的历史理解能力和历史时空素养。从题干中可以魏晋玄学既强调儒家的纲常礼教又体现道家的无为思想，故答案为A。材料中并没有提及佛教思想，故B选择错误。C选项中所提及的“强调儒家正统”是对题干的理解性错误，故排除。D选项理学的特点，与题干时代背景不符，故排除。 26．宋代关于物的立法，有动产和不动产的区分，其中动产被称为“财”或“物”，不动产被称为“产”或“业”。业主的土地所有权也由单一的所有权派生出永佃权、占佃权等,以及基于土地所有权的典当、抵当等担保物权。这反映了宋代(